Mari mengulangkaji
dengan berfokus. pelajar dikehendaki menguasai kata kunci dan bina lah ayat
yang ringkas melalui kata kunci tersebut. Jika bimbang dan kurang pandai
membina ayat, maka rujuklah soalan setiap kali menulis jawapan, maka anda tidak
akan menyimpang daripada soalan. Perlu diingat juga, setiap kali mula menjawab,
lihat jumlah markah yang diperuntukkan, sebagai penanda aras kepada jawapan
anda. Anda diingatkan supaya tidak mengikut sistem "poin" seperti di
bawah, tapi hendaklah menjadikannya esei untuk soalan Bahagian B.
TINGKATAN 4
BAB 1: KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA
Lokasi tamadun Hwang Ho (ms28)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Hwang
|
Dilembah
Hwang Ho yang subur(Sungai
Kuning) .
|
Ciri
Bandar Anyang .(ms29)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Negara kota
|
Salah satu
contoh negara kota.
|
Istana
|
Terdapat
istana, kuil dan pusat pentadbiran.
|
Ketua
|
Ketua
pemerintah ialah raja, golongan pembesar dan golongan agama.
|
tembok
|
Dilengkapi
dengan tembok untuk menghalang pencerobohan musuh.
|
Kampung
|
Di
kelilingi oleh perkampungan petani.
|
Susun lapis masyarakat Dinasti Shang .(ms30)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Raja
|
Golongan
raja.
|
Pembesar
|
GolonganPembesar
|
Petani
|
Golongan
petani / artisan
|
Hamba
|
Golongan
hamba
|
Kegunaan gangsa yang dalam Dinasti
Shang yang
dihasilkan oleh golongan artisan (ms30)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Senjata
|
Menghasilkan
senjata
|
Perisai
|
Menghasilkan
perisai
|
Hiasan
|
Hiasan
pada kereta kuda
|
Tugas golongan hamba dalam tamadun Hwang Ho
(ms30)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Tentera
|
Tentera
paksaan.
|
Buruh
|
Menjalankan
kerja buruh
|
korban
|
Untuk
tujuan korban dalam upacara
penyembahan
|
Ciri-ciri sistem pemerintahan Dinasti Shang .(ms 31)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Beraja
|
Pemerintahan beraja.
|
Pengganti
|
Pengganti raja selalunya
saudara lelaki atau anak lelaki raja.
|
Kewibawaan
|
Raja mempunyai kewibawaan
politik / ekonomi / sosial / agama.
|
Berkuasa
|
Raja berkuasa secara langsung
di kawasan pusat pentadbiran.
|
Mandat
|
Masyarakat percaya kuasa raja
merupakan mandat daripada tuhan.
|
Pengesahan
|
Raja-raja Shang tidak perlu
mendapat pengesahan politik kerana mereka daripada keturunan pemerintah agama
|
Dibantu
|
Raja dibantu oleh golongan
bangsawan / pegawai kerajaan dalam
pentadbiran..
|
Luar
|
Bagi wilayah luar, pentadbiran
dibantu oleh golongan bangsawan.
|
Bangsawan
|
Golongan bangsawan
dipertanggungjawabkan untuk mentadbir wilayahnya
|
Sendiri
|
Bangsawan berhak mewujudkan
pentadbirannya sendiri dalam hal cukai /pertahanan/ undang-undang
|
Amalan keagamaan dan kepercayaan tamadun Hwang
Ho . (ms31 )
Kata Kunci
|
Huraian
|
Animisme
|
kepercayaan
animisme
|
Politeisme
|
Kepercayaan
politeisme.
|
Roh
|
Penyembahan
roh nenek moyang.
|
Syurga
|
Menyembah
tuhan syurga dan tuhan bumi
|
Sungai
|
Penyembahan
terhadap sungai / bukit / gunung
|
Penyembahan
|
Upacara
penyembahan melibatkan muzik, tarian
dan upacara korban
|
Bomoh
|
Upacara
penyembahan diketuai oleh bomoh
|
Oracle
|
Jumpaan
tulang yang dikenali sebagai tulang
oracle
|
Meramalkan
|
Fungsi
tulang oracle untuk meramalkan sesuatu keadaan
|
penilikan
|
Bomoh
terlibat dalam upacara penilikan
dengan meletakkan tulang di
atas unggun api
|
Rekahan
|
Rekahan
pada tulang ditafsirkan dengan sesuatu kejadian
|
Mandat
|
Percaya
kuasa raja merupakan mandat daripada tuhan
|
Shang-ti
|
Percaya
kepada dewa Shang-ti
|
Tien
|
Mempercayai
satu kuasa agung yang dikenali sebagai Tien
|
Yin dan Yang
|
Mempercayai
konsep Yin dan Yang
|
Feng Hsui
|
Mempercayai
konsep Feng Hsui
|
Kesan amalan penilikan tulang oracle (ms31)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Tulisan
|
Membawa kepada sistem tulisan awal di China
|
Unsur kepercayaan tamadun Hwang
Ho yang masih kekal hingga kini. (ms31)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Roh
|
Pemujaan roh nenek moyang.
|
Korban
|
Unsur
korban manusia telah digantikan dengan
makanan/ duit kertas / barangan perhiasan.
|
Ying
|
Konsep Yin dan Yang.
|
Feng
|
Kongsep Feng Hsui.
|
Kalendar
|
Amalan
menggunakan kalendar dalam aktiviti harian.
|
Falsafah
|
Pengamalan
falsafah Perang Sun Tzu dalam
perniagaan.
|
Sumbangan Tamadun Hwang Ho dalam bidang
pertanian . (ms32)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Pengairan
|
Pembinaan sistem pengairan.
|
Banjir
|
Tujuan mengairi
kawasan pertanian dan untuk mengelakkan banji.r
|
Pembajakan
|
Kemajuan teknologi pembajakan.
|
Cangkul
|
Penciptaan cangkul / sabit.
|
Batas
|
Penggunaan
batas untuk tujuan tanaman.
|
Besi
|
Perubahan
secara evolusi penggunaan alat pertanian daripada kayu kepada besi.
|
Sumbangan tamadun Hwang Ho dalam peradaban
dunia. (Ms32-33)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Bidang politik
|
-Mempengaruhi
sistem pemerintahan China kuno.
|
-Sistem pemerintahan monarki
diteruskan hingga ke zaman Dinasti Ching.
|
|
- Gelaran raja ditukar kepada
maharaja.
|
|
-Konsep
anak syurga dan mandat dari syurga dikaitkandengan raja.
|
|
Sumbangan bidang pertanian
|
-Pembinaan sistem pengairan.
|
-Mengairi
kawasan pertanian dan untuk mengelakkanBanjir.
|
|
-Kemajuan teknologi pembajakan.
|
|
-Penciptaan cangkul / sabit.
|
|
-Penggunaan
batas untuk tujuan tanaman.
|
|
-Perubahan
secara evolusi penggunaan alat pertaniian
daripada kayu kepada besi.
|
|
Sistem Tulisan
|
-Berkembang secara evolusi
|
- Digunakan oleh orang China hingga sekarang.
|
|
- Penggunaannya meluas.
|
|
-
Digunakan dalam bidang penulisan / percetakan.
|
|
- Diajar
di sekolah-sekolah di China.
|
|
- Penggunaannya oleh orang
Korea dan Jepun.
|
|
Sistem kepercayaan
|
- Pemujaan roh nenek
moyang.
|
- Dijalankan semenjak Dinasti
Shang.
|
|
- Diteruskan mengikut
kesesuaian masa.
|
|
- Upacara
korban manusia tidak lagi diamalkan tetapidigantikan dengan unsur lain.
|
|
Penciptaan kalendar
|
-Dicipta semasa Dinasti Shang.
|
-30 hari
dalam sebulan .
|
|
-360 hari
setahun
|
|
-Untuk menentukan musim menanam
dan menuai.
|
|
-Untuk menjalankan aktiviti
harian.
|
|
-Upacara perkahwinan /
perburuan / pengkebumian.
|
Maksudkan dengan Yin dan Yang (ms33)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Unsur
|
Orang China percaya bahawa alam
semesta / kejadian alam terdiri daripada dua unsur yang saling melengkapi
iaitu Yin dan Yang
|
Yin
|
Yin ialah kuasa pasif
|
Yang
|
Yang kuasa aktif
|
BAB 2: PENINGKATAN TAMADUN
Peningkatan Ekonomi
Tamadun Yunani
1. Semua negara Kota kecuali
Sparta sebab muka bumi tidak subur – gunung-ganang,.
2. Kawasan lain wujud peningkatan
perdagangan lalui jalan laut seperti dengan Mesir, Syria dan Phoenecia.
3. Kurang tanah , Athens dan
Corinth kurang makanan. Dibawa dari luar. Athens dapat dari Selatan dan Laut
Hitam. Jadi pusat pengumpulan barangan dari timur.
4. Perdagangan kena cukai –
rakyat lari ke tempat lain spt Alexandria pada zaman Graeco-Roman 300sm.
Tamadun India
1. Pesat berkembang pada 3SM.
Libatkan perdagangan dalaman dan luaran.
2. Pusat perdagangan – Anga,
Kalinga, dan Karusa. Hasilkan senjata, gading , emas, berlian dan mutiara.
3. Hubungan dagang antara Maurya
dengan Rom, Macedonia, Sri Lanka, Asia Tengah, Asia Tenggara – alam melayu
sejak 100 M- jual rempah, gading, besi, dan bedak wangi. Tekstil, tembikar,
barang kaca, dan minyak wangi dari China. Bentuk Perdagangan Maritim.
4. Pelabuhan penting :
Tamralipti, Ghantasala, Kadura di Timur , Broach, Chaul, Kalyan, dan Cambay di
bhg Barat.
5. Wujud persatuan dagang dan
perusahaan : Sresthin di setiap bandar. Spt. Persatuan tukang kayu, kulit, dll.
Matlamat untuk: kawal harga, kualiti barangan dan gaji pekerja.
6. Wujud undang-undang bagi
kawal persatuan diawasi Raja.
7. Mata wang digunakan. Zaman Gupta wang emas. Bukti ada
dasar kewangan dan ekonomi yg sistematik.
8. Perkembangan dagang Maurya disokong dengan perusahaan tekstil, Kain
Kapas, dan sutera. Sutera di Benares dan Bengal. Perdagangan lain - Emas,
mutiara , batu permata, pertanian dan buah-buahan..
9. Cukai ada – untuk sara
tentera, pentadbir, dan raja.
Tamadun China
1. Pesat – Dinasti Shang. Pencapaian dalam pertanian, perdagangan dalam
negeri dan maritim, perusahaan dan pembentukan persatuan perniagaan – muncul
kelas pertengahan.
2. Bidang pertanian ; Dinasti
Han - perkenalkan batas tanaman, kolar
kuda tarik tenggala, kereta kuda, kereta sorong beroda, dan penyisir tanah.
3. Zaman Dinasti Tang, Song,
Yuan, Ming dan Ching – cipta alat pertanian, sistem tanaman secara bergilir
untuk suburkan tanah, Bukit ditereskan – Dinasti Shang, Sistem pengairan spt
terusan – pertanian terkawal dan pengawalan banjir .
4. Perusahaan logam dan tembikar
sejak Dinasti Han.
5. Didagang ke Alam Melayu,
India, Timur Tengah, dan Barat. Lalui Jalan Sutera Darat, dan Jalan Laut mulai
Dinasti Tang. Kepesatan berkembang dengan adanya jalan raya, jambatan, dan alat
pengangkutan seperti kereta kuda dan kereta lembu.
Peningkatan Sosial
Tamadun Yunani
1. Di Athes lahirkan manusia
seimbang dari sudut rohani dan jasmani.
Manusia cemerlang penuhi tuntutan mental dan fizikal.- sumbang
kesejahteraan kehidupan manusia. Lahirkan tokoh spt: Thucidides dan Herodutus.
Pusat Cendekiawan Yunani dlm. Zaman Pericles. Penulis Sains dan teknologi –
Thales, Anaximandez, Heraclitus, dan Anaxagoras.
2. Tumpuan pada pendidikan,
sukan, muzik, kesusasteraan, seni berpidato, membaca, menghafal, dan menulis.
3. Sparta – pendidikan lahirkan
warganegara tentera yang sempurna, gagah, dan setia kepada negara kotanya.
4. Pentingkan latihan fizikal
dan kemahiran senjata.
5. Perkembangan bila banyak
sekolah didirikan di Athens, Thebes, Elea,dan Miletus.
Tamadun Rom
1. Menekankan ilmu praktikal dan
semangat setia kepada Rom. Terkenal dengan penyediaan infrastruktur dan
kemudahan yang beri kesejahteraan hidup.
2. Peringkat awal banyak tiru
Yunani. Pusat pendidikan lahirkan
jurutera , ahli falsafah, dan sejarawan. Dapat membina sistem pengairan,
bangunan, jalan raya dan penulisan kegemilangan Rom.
·
Tamadun India
1. Bermula Zaman Vedik.
Pentingkan keagamaan dan agama Hindu. Didominasi lelaki. Tumpuan pada
pengkajian kitab Veda dan penggunaan bahasa Sanskrit. Kaedah, hafalan.
2. Berteraskan Hindu dan Budhha
untuk sediakan manusia selepas mati. Pendidikan tinggi – Kolej Brahmin – 100SM.
Sebelumnya di idtana dan di rumah. Abd 4 M – Universiti Budhha: Nalanda.
3. Untuk capai taraf Brahmin –
hafal kitab veda kandungan: ritual, mantera, dan lagu agama. Juga belajar
saintifik dan falsafah. Telah tingkatkan ilmu sains.
4. Zaman seterusnya – untuk
tambahkan ilmu dan atasi buta huruf, dan dapatkan jawatan awam..
·
Tamadun China
1. Hargai pendidikan,
perniagaan, dan kesusasteraan. Matlamat lulus peperiksaan awam – yang tertua di
dunia.
2. 3 peringkat – pendidikan
rendah, menengah, dan tinggi. Rendah – tumpukan kegiatan mengenal dan hafal
ideogram dan 9 buku suci tanpa faham maknanya. Menengah – karangan dan sastera.
Tinggi – terjemahkan kitab suci.
3. Kepentingan – utk
pentadbiran. Peperiksaan awam 3 tahap. 1- Hsiu Tai : setaraf ijazah pertama di
daerah , lulus jadi pegawai kerajaan, dua kali dalam 3 tahun, 2 - Chun Jen : sarjana di ibu kota daerah, 3
tahun sekali, dan 3 – Chin Shih : Doktor Falsafah di ibu kota empayar hadapan
maharaja, lulus jadi pendidik, 3 tahun sekali
Falsafah
·Tamadun Yunani
1. Ahli falsafah : Herodotus,
Socrates, Plato, Aristotle, Thucydides,
Zeno. Isu utama – individualisme, kehidupan manusia, dan demokrasi.
2. Karya: Herodotus – History of
Persian Wars, bapa sejarah.Thucydides – pengasas sejarah saintifik, tulis
secara penyelidikan – Peloponesian Wars.
3. Karya Plato – Republic –
negara baik diperintah oleh ilmuan dan ahli falsafah.
4. Aristotle – Guru kepada
Alexander The Great – bincang cara berfikir yang teratur.
·
Tamadun Rom
1. Kurang ahli falsafah – guna pengaruh Yunani spt Zeno – Falsafah Stoik
@ Stoisisme. Bincang kebagiaan hidup dan nasib seseorang bergantung pada alam.
·
Tamadun India
1. Falsafah tertua. 2 bentuk
pemikiran besar : 1 – Berseumberkan Veda, 2 – Menolak kitab Veda.
2. Veda ada tiga – Rig Veda,
Yajur Veda, dan Atharva Veda. Sumber falsafah dlm. Eda – Upanishad 700 – 600SM
, Mahabaratta, dan Bhagavad. – Falsafah Bersumberkan Veda
3. Falsafah tolak Veda ikut
ajaran carvaka, Janinisme, dan Buddhisme.
·
Tamadun China
1. Beri penekanan pada hal
hubungan manusia dengan manusia lain.
2. Ahlinya: Kung Fu Tze @
Confucius – Confucianisme. Loa Tze – Toaisme. Mo Tzu @ Motze@ Mencius tolak
beberapa ajaran Confucius. Fikir cara lahirkan masyarakat yang baik. Baik buruk
ahklak manusia bergantung pada alam sekitarnya.
3. Falsafah legalisme –
undang-undang dapat wujudkan nilai baik dan ketertiban masyarakat.
Sains dan Teknologi
Tamadun Yunani
1. Ilmuan :- Thales – matematik – ilmu geometri Mesir Purba, Phytogaras
– Teorem Phytogras – ilmu geometri Mesir Purba dan Babylon.
2. Hippocrates – Bapa perubatan ,
Archimedes – ahli matematik dan fizik – teori isi padu air dan graviti. Ptolemy
– astronomi Yunani.
·
Tamadun Rom
1. Boethius – ahli matematik –
asas matematiknya diambil dari Yunani. Kaitkan dengan muzik, geometri, dan
astronomi.
Tamadun India
1. Cabang pengetahuan Vedik.
Pengetahuan astronomi ada dalam Rig Veda. Ilmu matematik wujud zaman Gupta.
Ahli matematik India tekah tahu konsep geometri. Perkenalkan sistem nombor –
angka Brahmin dibaca dari kiri ke kanan, dan angka Kharosti – wujud dalam zaman
Asoka. Dalam tamadun Yunani – herodianic dan ionic.
2. Ahli matematik – Aryabhata
Varahmihira.
3. Ilmu perubatan ada kaitan dengan
yoga.
·
Tamadun Cina
1. Ilmu Perubatan dihubung
dengan Yin dan Yang – Kuasa Pasif dan Aktif.
2. Teknologi buat kertas 106 M –
Chan Lun – mencampurkan rami, sayur, dan buluh – dijadikan pulpa – diskrinkan
dan diratakan, tembikar, kapal layar, dan perahu. Pelayaran dibuat dengan
penciptaan layar yang lebih kukuh – wujud juga dalam Tamadun Rom dan India.-
Tingkatkan aktiviti perdagangan maritim.
Bahasa dan Kesusasteraan
Tamadun Yunani
1. Penggunaan bahasa Yunani.
Selepas itu Latin zaman empayar Rom. Tokoh penting: Homer dan Hesiod. Hesiod
penyair hasil dua buku : Theology – ilmu
tentang asal usul manusia dan ketuhanan dan Works and Days. Homer: Iliad dan
Odyssey – Kisah perang Achaea dan Troy.
Tamadun Rom
1. Dua penyajak Rom : Cicero (
106 – 43M ) dan Virgil ( 70 – 19M ). Meningkatkan semangat patriotisme. Capai
keagungan zaman Augutus Caesar ( 27 – 14 SM
Tamadun India
1. Epik Mahabarattha dan Ramayana
– cerita peperangan dua tentera, baik dan jahat. Ramayana cerita inkarnasi Dewa
Vishnu sebagai Rama dan pergaduhan dengan raja Sri Lanka yang melarikan
isterinya, Sita. Bahasa digunakan – Sanskrit.
Tamadun Cina
1. Wujud 7 dialek : Mandarin, Wu,
Hunanis, Kiangsi, Hakka, Kantonis, dan Fukien.
2. Kebangkitan sastera disokong
kerajaan. Dinasti Han , Sau-ma Chien tingkatkan sastera prosa, karyanya Shih
Chi. Menceritakan aspek sosial, sejarah kerajaan, pemimpin, dan ilmu
pengetahuan, dikutinya seterusnya.
3. Puisi : Tokohnya – Tu Fu, Li
Po, dan Po Chu-I dlm Dinasti Tang.
4. Dinasti Han – cerpen dan
sajak.
Sistem Sosial
Tamadun Yunani
1. Organisasi Yunani 3 kumpulan. Warganegara – ada hak politik ,
penduduk bukan warganegara – tiada hak politik , dan golongan hamba – tiada hak
politik.
2. Sparta – 3 kelas sosial:
Warganegara Sparta tulen, para pekerja/artisan/pedagang, dan Helot – usahakan
tanah dan minoriti
Tamadun Rom
1. 3 kelas : warganegara Rom,
bukan warganegara – penduduk yang ditakluki, dan hamba.
Tamadun India
1. Wujud sistem kasta – unik, 4
kasta: Brahmin, Ksyatria, Vaisya, dan Sudra. Perkahwinan ikut kelas
Tamadun Cina
1. 3 kelas utama: golongan
atasan – pentadbir spt maharaja/keluarganya/bangsawan/sida- sida, rakyat
bawahan spt petani/artisan, dan hamba. Kumpulan 2 dan 3 – kumpulan sokongan.
2. Confucius bahagikan 4
kelas: golongan sarjana spt pegawai kerajaan yg berpendidikan, golongan petani
– tulang belakan ekonomi Cina, golongan tukang, dan golongan pedagang.
3. Kelas golongan tidak
tetatp, mereka bertukarkan berdasarkan pencapaian pendidikan.
BAB 3: TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA
Cara penyebaran pengaruh Hindu dan Buddha ke
Asia Tenggara. (ms 84 )
Kata
Kunci
|
Huraian
|
Tentera
|
Disebarkan oleh
Ksyatria/tentera
|
Pedagang
|
Dibawa
oleh golongan Vaisya/pedagang
|
Pendeta
|
Disebarkan oleh Brahmin/Pendeta
|
Budaya
|
Penyesuaian
aspek kebudayaan India dengan budaya tempatan
|
Pemerintah
|
Ikut pemerintah
|
Pengaruh Hindu-Buddha dalam
sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal di Asia Tenggara( ms 85-86)
Kata
Kunci
|
Huraian
|
Gelaran
|
Penggunaan gelaran raja
|
Bayangan
|
Raja
dianggap bayangan tuhan (Dewaraja)
|
Mutlak
|
Raja berkuasa mutlak
|
Perintah
|
Perintah raja adalah
undang-undang
|
Kesaktian
|
Raja dipercayai memiliki
kesaktian
|
Adil
|
Raja dikehendaki adil terhadap
rakyat
|
Istiadat
|
Raja
mewujudkan pelbagai adat istiadat seperti pertabalan
|
Brahmin
|
Upacara pertabalan diketuai
oleh golongan Brahmin
|
Agama
|
Brahmin menjadi penasihat raja
dalam soal agama
|
Orde Kosmos
|
Mendirikan
kompleks kota melambangkan konsep alam semesta/ orde kosmos
|
Bantu
|
Raja
dibantu oleh golongan pembesar
|
Pengaruh Hindu-Buddha dalam
bidang kesusasteraan pada zaman awal kerajaan di Asia Tenggara. (ms 93-94 )
Kata
Kunci
|
Huraian
|
Bahasa
|
Bahasa Sanskrit berkembng
sebagai bahasa ilmu dan komunikasi kerajaan awal
|
Epik
|
Epik Ramayana dan Mahabharata
menyumbang kepada unsur mitos dalam kesusasteraan
|
Puisi
|
Lahirnya
puisi dan prosa Jawa seperti Sutasoma dan Arjunwiwaha
|
Mahabharata
|
Daripada
Mahabharata lahirnya Hikayat Pendawa Lima
|
Ramayana
|
Daripada
Ramayana lahirnya Hikayat Seri Rama
|
Bab 5: Kerajaan Islam Madinah
Kepentingan hijrah (ms
122-124)
Kata kunci
|
Huraian
|
|
Tamadun
|
Peningkatan
tamadun masyarakat Arab/Islam
|
|
Aman
|
Islam
dapat disebarkan dengan aman / terbuka /tidak selindung/tidak diganggu
|
|
Damai
|
Dapat
mendamaikan penduduk Madinah / Aus dan Khazraj
|
|
Persaudaraan
|
Mengeratkan
hubungan orang Islam Makkah dengan Madinah/Wujud semangat persaudaraan sesama Islam
|
|
Satupadu
|
Menyatupadukan golongan yang berbeza kedudukan
ekonomi/sosial
|
|
Pelbagai
|
Dapat
menyatupadukan penduduk Madinah yang terdiri daripada pelbagai suku / budaya
/agama
|
|
Perpaduan
|
Wujudnya
perpaduan kaum / bangsa
|
|
Harmoni
|
Lahirnya
kehidupan yang harmoni di Madinah
|
|
Sejahtera
|
Masyarakat
Madinah dapat menjalankan kegiatan eonomi/ agama/kegiatan lain untuk
kesejahteraan/kemakmuran hidup.
|
|
Keadilan
|
Wujudnya
keadilan sosial / ekonomi / politik
|
|
Muhajirin
|
Lahirnya
golongan Muhajirin dan Ansar
|
|
Masjid
|
Terbinanya
Masjid al-Nabawi
|
|
Takwim
|
Wujudnya
takwim hijrah / kalendar Islam
|
|
Bercahaya
|
Nama
Yathrib bertukar kepada Madinah al-Munawwarah / Kota bercahaya
|
|
Pusat
|
Madinah
menjadi pusat tamadun
|
|
Toleransi
|
Menunjukkan
sikap toleransi kaum bagi melahirkan masyarakat cemerlang
|
|
Pengorbanan
|
Pengorbanan
/ kerjasama / tolong menolong masyarakat Islam Madinah kepada orang Islam
Makkah
|
|
sokongan
|
Menggambarkan
sokongan dan pengorbanan sahabat-sahabat nabi Muhammad s.a.w
|
|
Wanita
|
Memperlihatkan
wanita memainkan peranan penting menggerakkan kemajuan negara
|
|
Ketabahan
|
Menunjukkan
ketabahan hati dan ketabahan jiwa Nabi Muhammad s.a.w. / pengorbanan nabi
|
|
Kebijaksanaan
|
Menampakkan
kebijaksanaan Nabi Muhammad s.a.w mengatur strategi perjuangan samada
sebelum, semasa dan selepas hijrah.
|
|
Piagam
|
Wujudnya
Piagam Madinah / Negara Islam
|
|
Peperangan antara orang Islam di
Madinah dengan puak Quraisy Makkah (ms129)
Kata kunci
|
Huraian
|
Badar
|
Perang Badar (624M),
|
Uhud
|
Perang Uhud (625M),
|
Khandak
|
Perang Khandak (627M)
|
Tabuk
|
Perang Tabuk (630M)
|
Prinsip-prinsip peperangan mengikut ajaran Islam.(ms130-131)
Kata kunci
|
Huraian
|
Mempertahankan
|
Bertujuan mempertahankan agama
/ maruah diri / negara
|
Keizinan
|
Dengan keizinan Allah
|
Diserang
|
Apabila diserang oleh musuh
|
Memelihara
|
Memelihara tempat beribadat
|
Kezaliman
|
Menentang kezaliman /
mempertahankan diri
|
Nyawa
|
Melindungi nyawa / harta benda,
|
Lemah
|
Dilarang membunuh orang lemah,
Contohnya orang tua / kanak-kanak / wanita sakit / orang yang menyerah diri.
|
Tumbuhan
|
Dilarang memusnahkan
tumbuh-tumbuhan / ternakan
|
Roboh
|
Dilarang merobohkan rumah
ibadat
|
Wanita
|
Tawanan wanita dan kanak-kanak
perlu dibebaskan
|
Lelaki
|
Tawanan lelaki diberi syarat
untuk membebaskan diri.
|
Pedamaian
|
Orang Islam mesti memilih
pedamaian sekiranya musuh inginkan perdamaian.
|
Keadaan-keadaan yang membenarkan umat Islam berperang . (ms130)
Kata kunci
|
Huraian
|
Mempertahankan
|
Bertujuan mempertahankan agama
/ maruah diri / negara
|
Keizinan
|
Dengan keizinan Allah (melalui
wahyu)
|
Diserang
|
Apabila diserang oleh musuh
|
Memelihara
|
Memelihara tempat beribadat
|
Kezaliman
|
Menentang kezaliman /
mempertahankan diri
|
Nyawa
|
Melindungi nyawa / harta benda
|
Sebab pembukaan semula Kota Makkah oleh Nabi Muhammad SAW.(ms134)
Kata kunci
|
Huraian
|
Langgar
|
Arab Quraisy melanggar Perjanjian Hudaibiyah
|
Bunuh
|
Pihak
Arab Quraisy membunuh beberapa orang Bani Khuzaah
|
Hormati
|
Pihak Arab Quraisy tidak menghormati hak kebebasan yang telah
dipersetujui
|
Strategi
|
Strategi jangka panjang penyebaran Islam
|
Sebab Kota Makkah mudah dibuka semula oleh tentera Islam . (ms134-135)
Kata kunci
|
Huraian
|
Pengislaman
|
Pengislaman al-Abbas dan Abu
Sufian memudahkan orang Islam memasuki Makkah,
|
Jaminan
|
Jaminan keselamatan oleh nabi Muhammad s.a.w kepada mereka yang
terkepung,
|
Bilangan
|
Bilangan tentera Islam yang
ramai seramai 10000,
|
Membahagikan
|
Nabi Muhammad s.a.w
membahagikan tentera kepada empat pasukan,
|
Arah
|
Menyerang Kota Makkah menerusi
empat arah yang berlainan,
|
Keyakinan
|
Tentera Islam memiliki semangat
keyakinan yang tinggi
|
Kepentingan pembukaan semula kota Makkah.
(ms135-137)
Kata kunci
|
Huraian
|
Pelihara
|
Kaabah terpelihara daripada unsur-unsur
jahiliah
|
Berhala
|
Agama menyembah berhala
masyarakat jahiliah dihapuskan
|
Suci
|
Makkah dijadikan sebagai kota suci umat Islam
|
Tumpuan
|
Kota Makkah menjadi tumpuan umat Islam seluruh
dunia
|
Mendalami
|
Masyarakat Islam mula mendalami
ilmu Islam
|
Pusat
|
Mewujudkan sebuah pusat
pemerintahan Islam yang kuat
|
Sebar
|
Pembuka jalan ke arah penyebaran Islam ke seluruh
Tanah Arab
|
Dakwah
|
Dakwah Islam telah tersebar secara aman dan
sukarela
|
BAB 8 : PEMBAHARUAN DAN
PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM
KEDATANGAN BARAT
Percukaian yang diamalkan pada zaman Kesultanan
Melaka(ms211)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Pedagang
|
Pedagang yang berniaga di Melaka wajib membayar
cukai terhadap barang dagangan sebelum memulakan perniagaan
|
Tetap
|
Cukai paling asas ialah cukai tetap(cukai import)
yang telah ditetapkan oleh pemerintah
|
India
|
Pedagang India /
Ceylon / Tanah Arab, / Siam
/ Pegu dikenakan cukai enam peratus
dari jumlah barang dibawa
|
Jepun
|
Pedagang
Jepun dan China dikehendaki membayar cukai lima peratus
|
Beras
|
Terdapat barangan dikecualikan cukai iaitu beras
/ makanan
|
Bazaar
|
Setelah cukai dibayar, urusan jual beli dapat
dilaksanakan di bazaar sepanjang sungai Melaka
|
Asing
|
Orang asing menetap di Melaka dikenakan cukai
|
Cukai Raja
|
Orang asing dari Kepulauan Melayu dikenakan Cukai
Raja tiga peratus
|
Lain
|
Orang asing lain dikenakan Cukai Raja enam
peratus
|
Ciri-ciri mata wang yang mendapat pengaruh Islam
dalam kerajaan Melayu tradisional. (ms 210 )
Kata Kunci
|
Huraian
|
Timah
|
Umumnya negeri-negeri Melayu menggunakan mata
wang diperbuat daripada timah
|
Bulat
|
Mata wang timah pada zaman Melaka berbentuk bulat
/ beratnya satu kati lapan tahil
|
Sultan
|
Dicatat nama sultan memerintah / tarikh
Islam pada mata wang tersebut
|
Pasai
|
Mata wang Pasai /
Hormuz / Cambay digunakan di
Melaka
|
Katun
|
Di Johor mata wang timah dikenali sebagai katun
|
Tarikh
|
Tidak mempunyai tarikh / berbentuk bulat / segi enam
|
Jawi
|
Mempunyai tulisan jawi / Arab
|
Kedah
|
Mata wang timah Kedah untuk kegunaan tempatan
|
Ayam
|
Berbentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas
beberapa cincin.
|
Patah
|
Mata wang ini boleh dipatahkan dan digunakan
secara berasingan
|
Emas
|
Terdapat mata wang diperbuat daripada emas
|
Meluas
|
Digunakan secara meluas di Kedah / Johor
|
Johor
|
Mata wang emas Johor tertua pada zaman Sultan
Alaudin Riayat Syah
|
Kupang
|
Mata wang emas Johor digelar kupang
|
Nama
|
Tertera nama dan pangkat sultan yang memerintah
|
Gelaran
|
Di belakang tertulis gelaran Islam sultan iaitu
Khalifatul Muslimin
|
Kijang
|
Mata wang emas Kelantan dikenali sebagai kijang
|
Eropah
|
Pedagang Eropah menggunakan wang perak
|
India
|
Pedagang India / China / Arab menggunakan mata wang emas
|
Pengaruh Islam dalam aspek
ekonomi pada zaman Kesultanan Melayu
Melaka. ( ms 211)
Kata Kunci
|
Huraian
|
Riba
|
Amalan riba tidak dibenarkan.
|
Zakat
|
Golongan kaya dan berkemampuan diperintah
membayar zakat harta
|
Baitulmal
|
Zakat akan disimpan oleh baitulmal.
|
Ceti
|
Golongan ceti dibenarkan memberikan pinjaman
wang.
|
Selenggara
|
Baitulmal menyelenggarakan harta kerajaan
|
Kemakmuran
|
Harta digunakan kemakmuran negara.
|
Bantuan
|
Memberi bantuan kepada masyarakat yan memerlukan
|
BAB 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH
Zaman kemunduran ini dikenali sebagai Zaman
Gelap (ms 215)
Kata kunci
|
Huraian
|
Ilmu
|
Kemerosotan
dalam ilmu pengetahuan
|
Perdagangan
|
Kemerosotan
dalam perdagangan
|
Perbandaran
|
Merosot
dalam kehidupan perbandaran
|
Pusat
|
Tidak
terdapat pentadbiran pusat yang berkesan
|
Baron
|
Muncul
golongan baron / tuan tanah.
|
Perlindungan
|
Tuan tanah
memberi perlindungan kepada petani
|
Khidmat
|
Petani
memberi khidmat kepada tuan tanah
|
Cukai
|
Petani
terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada tuan tanah
|
Serah
|
Petani
yang tidak mampu terpaksa menyerahkan tanah mereka kepada tuan tanah
|
Hamba
|
Petani
terpaksa menjadi hamba
|
Perlindungan
|
Raja
memberi perlindungan kepada tuan tanah
|
Khidmat
|
Tuan tanah
memberi khidmat kepada raja
|
Meluas
|
Kegiatan
perdagangan tidak meluas
|
Politik
|
Keadaan
politik tidak stabil / wujud sistem feudal
|
Ekonomi
|
Kemerosotan
dalam bidang ekonomi
|
Diganggu
|
Perdagangan
diganggu oleh orang gasar seperti Viking dan Magyar
|
Pertanian
|
Tumpuan
dalam pertanian
|
Tukar
|
Perniagaan
hasil barang secara tukar barang
|
Gereja
|
Gereja
paling berkuasa
|
Dikongkong
|
Gereja
mengongkong kehidupan masyarakat
|
Akhirat
|
Gereja
menekankan kepada kegiatan amalan agama dan pembelajaran ilmu akhirat sahaja
|
Harta
|
Gereja
memiliki hartanah yang banyak
|
Keadaan politik di Eropah pada Zaman Gelap (ms
215)
Kata kunci
|
Huraian
|
Stabil
|
Keadaan
politik tidak stabil
|
Pusat
|
Tiada
pentadbiran pusat yang berkesan
|
Huru-hara
|
Berlakunya
huru-hara
|
Feudal
|
Wujudnya
sistem feudal
|
Baron
|
Adanya
golongan baron / tuan tanah yang
sangat berkuasa
|
Perlindungan
|
Keadaan
hidup yang tidak selamat
|
Selamat
|
Menyebabkan
petani tepaksa mencari perlindungan dari tuan tanah
|
Cukai
|
Petani
terpaksa membayar cukai kepada tuan tanah
|
Serah
|
Ada petani
yang tidak mampu akan menyerahkan tanah kepada tuan tanah
|
Hamba
|
Ada petani
yang menjadi hamba kepada tuan tanah
|
Raja
|
Tuan tanah
pula mendapat perlindungan daripada raja
|
Khidmat
|
Sebagai
balasannya tuan tanah hendaklah memberi khidmat kepada raja / membayar cukai
kepada raja
|
Ciri-ciri sistem feudal di Eropah pada Zaman
Gelap (ms 215-216)
Kata kunci
|
Huraian
|
Ikatan
|
Sistem
feudal mempunyai ikatan hubungan antara rakyat dengan tuan tanah
|
Hubungan
|
Hubungan
tuan tanah dengan raja
|
Baron
|
Terdapatnya
golongan baron / tuan tanah yang
berkuasa
|
Perlindungan
|
Petani
mendapat perlindungan daripada tuan tanah
|
Cukai
|
Petani
membayar cukai kepada tuan tanah
|
Serah
|
Ada petani
yang tidak mampu akan menyerahkan tanah kepada tuan tanah
|
Hamba
|
Petani terpaksa
menjadi hamba
|
Raja
|
Raja
merupakan penaung utama dalam sesebuah
negara
|
Tanah
|
Raja
memiliki tanah secara mutlak
|
Naungan
|
Raja juga
mempunyai golongan pembesar yang mendapat naungan daripada pihak istana
|
Perlindungan
|
Tuan tanah
juga mendapat perlindungan daripada raja
|
Khidmat
|
Sebagai
tukarannya, tuan tanah dikehendaki memberikan khidmat / membayar cukai kepada
raja
|
Kedudukan gereja dalam kehidupan sosial
masyarakat Eropah pada Zaman Gelap (ms
216)
Kata kunci
|
Huraian
|
Berkuasa
|
Gereja
amat berkuasa
|
Harta
|
Memiliki
hartanah yang banyak
|
Fokus
|
Hanya
memberi fokus kepada kegiatan amalan agama
|
Akhirat
|
Hanya
menekankan pembelajaran ilmu keakhiratan sahaja
|
Mengongkong
|
Gereja
mengongkong kehidupan masyarakat
|
Keadaan ekonomi di Eropah pada zaman Gelap.(ms
216)
Kata kunci
|
Huraian
|
Merosot
|
Kegiatan
ekonomi merosot
|
Perdagangan
|
Perdagangan
tidak meluas
|
Diganggu
|
Perdagangan
diganggu orang Viking dan Magyar
|
Timur
|
Orang
Eropah tidak dapat berdagang ke Timur Jauh
|
Islam
|
Perdagangan
di kawasan Mediterranean dikuasai oleh pedagang Islam
|
Saingi
|
Orang
Eropah tidak dapat menyaingi perdagangan oleh orang Islam
|
Sara diri
|
Masyarakat
Eropah hanya menjalankan kegiatan pertanian / sara diri
|
Kecil
|
Perniagaan
kecil-kecilan sahaja
|
Tukar
|
Perniagaan
secara tukar barang
|
Mata wang
|
Penggunaan
mata wang terhad
|
Persamaan sistem feudal di Eropah dengan ciri-ciri feudalisme yang
terdapat dalam masyarakat Melayu tradisional. (ms 216)
Kata kunci
|
Huraian
|
Penaung
|
Raja
menjadi penaung utama dalam negara
|
Tanah
|
Raja
memiliki tanah secara mutlak
|
Pembesar
|
Pembesar
pula mendapat naungan dari raja
|
Khidmat
|
Pembesar
memberi khidmat kepada raja
|
Rakyat
|
Rakyat
memberi khidmat kepada pembesar / tuan tanah
|
Hamba
|
Rakyat ada
yang menjadi hamba
|
Setia
|
Rakyat
setia kepada pembesar
|
Maksud reformation (ms 220)
Kata kunci
|
Huraian
|
Reform
|
Reformation
berasal dari perkataan reform
|
Pembaharuan
|
Reformation
bermaksud melaksanakan perubahan / pembaharuan terhadap sesuatu
|
Lebih baik
|
Bagi
menghasilkan sesuatu yang lebih baik
|
Kristian
|
Gerakan
ini mempunyai kaitan dengan pembaharuan dalam agama Kristian
|
Faktor berlakunya Reformation di Eropah (ms
220-222)
Kata kunci
|
Huraian
|
Kedudukan
|
Ramai yang
mempersoalkan kedudukan / amalan gereja Khatolik
|
Keduniaan
|
Pihak
gereja mementingkan soal pembangunan keduniaan
|
Gaya hidup
|
Penguasa
gereja mengamalkan gaya hidup golongan bangsawan
|
Selari
|
Cara hidup
penguasa gereja tidak selari dengan kitab bible
|
Kehidupan
|
Gaya hidup
penguasa gereja tidak mencerminkan kehidupan keagamaan
|
Rasuah
|
Penguasa
gereja mengamalkan rasuah / penyelewengan / kepincangan dalam gereja
|
Indulgence
|
Penguasa
gereja menjual sijil indulgence
|
Cetak
|
Kemunculan
mesin cetak.
|
Murah
|
Bible
dapat dihasilkan dengan murah dan banyak
|
Luther
|
Peranan
Martin Luther yang mengembangkan aliran Protestant
|
Protestan
|
Ajaran
Luther dikenali sebagai mazhad Protestan
|
Zwingli
|
Di
Switzerland gerakan ini dipimpin oleh Huldreich Zwingli
|
Calvin
|
Gerakan
ini kemudiannya dipimpin oleh John
Calvin
|
Idea reformation yang dikemukakan oleh Martin
Luther dalam mazhab Protestant (ms 221)
Kata kunci
|
Huraian
|
Indulgence
|
Martin
Luther menentang amalan penjualan sijil indulgence
|
Rohani
|
Manusia
seharusnya hanya bergantung kepada kekuatan rohaninya
|
Mencabar
|
Beliau
mencabar kedudukan gereja katolik
|
Kewibawaan
|
Beliau
juga mempersoalkan kewibawaan paderi
|
seleweng
|
Beliau
juga menentang penyelewengan dan kepincangan dalam gereja
|
Kesan-kesan reformation (ms 222)
Kata
kunci
|
Huraian
|
Berpecah
|
Negara-negara
Eropah telah berpecah
|
Mazhab
|
Berperang
mengikut mazhab Katolik dan Protestan
|
Perancis
|
Contohnya
perang keagamaan berlaku di Perancis
|
30
|
Contohnya
perang 30 tahun yang melibatkan Sepanyol / Jerman / Bohemia / Denmark /
Sweden
|
Kemusnahan
|
Perbalahan agama menyebabkan
kemusnahan / peperangan
|
Dikuasai
|
Masyarakat
Eropah tidak lagi dikuasai oleh satu mazhad sahaja
|
Toleransi
|
Timbul
sikap toleransi antara pelbagai mazhab Kristian
|
Pendidikan
|
Bidang
pendidikan dipergiatkan / penyebaran fahaman mereka.
|
Cabar
|
Kuasa
Gereja telah dicabar secara terbuka.
|
Monarki
|
Kuasa
gereja terhadap kerajaan / monarki berkurangan
|
Bebas
|
Ada
golongan monarki yang telah membebaskan diri daripada penguasaan Paus di Rom
|
Henry
|
Contohnya
Raja Henry VIII di England, menjadi ketua kerohanian Gereja Protestan
Anglican
|
BAB 10 : KESAN-KESAN DASAR EKONOMI BRITISH DI TANAH MELAYU
Penggunaan tanah sebelum kehadiran British(ms 256-257)
Kata kunci
|
Huraian
|
Tidak
|
Tanah
tidak menjadi persoalan utama dalam kehidupan harian masyarakat Melayu.
|
Luas
|
Hal ini
kerana wujud kawasan tanah yang luas,sedangkan kepadatan penduduk adalah
rendah
|
Pembesar
|
Para
pembesar menentukan kadar cukai, aktiviti ekonomi dan memberi kebenaran
mengusahakannya.
|
Tunggak
|
Tanah
merupakan sumber ekonomi/tunggak kuasa politik/mencerminkan kedudukan sosial
pembesar
|
Milik
|
Sesebuah
kawasan tanah itu akan menjadi milik seseorang yang meneroka dan yang
mengerjakan tanah tersebut
|
Diwarisi
|
Tanah
tersebut boleh diwarisi kepada generasi kemudiannya.
|
Perubahan yang dilakukan British dalam peraturan
tanah semasa penjajahan mereka (ms 259)
Kata kunci
|
Huraian
|
Ekonomi
|
Tanah
menjadi elemen utama dalam aspek ekonomi bagi penjajah
|
Tatacara
|
Tatacara
pemilikan tanah diubah
|
Sistem
|
Sistem
pemilikan tanah secara tradisional dianggap tidak sesuai dengan sistem tanah
di Barat
|
Rekod
|
Sistem
tanah dalam kalangan masyarakat Melayu dikatakan tidak mempunyai rekod /
catatan yang sempurna untuk dijadikan bukti pemilikan.
|
Cagaran
|
Tanah
boleh dijadikan cagaran bagi mendapatkan modal
|
Undang-undang
|
British
memperkenalkan undang-undang tanah
|
Perak
|
British
memperkenalkan Peraturan Tanah Perak 1879.
|
Selangor
|
Kanun
Tanah Selangor di Selangor pada tahun 1891.
|
Sg.Ujung
|
Di Sungai
Ujung diperkenalkan Peraturan Tanah Sungai Ujung(1887)
|
Komersial
|
British
membahagi tanah mengikut kegunaan dan nilai komersialnya seperti tanah
ladang/tanah peribumi/tanah perlombongan.
|
Cukai
|
Kadar
cukai yang dikenakan terhadap tanah bergantung kepada jenis tanah yang
dimiliki/diusahakan
|
TSM
|
British
telah mengadakan Akta Tanah Simpanan Melayu di Tanah Melayu
|
Kesan perubahan yang dilakukan British dalam
peraturan tanah ke atas penduduk di
Tanah Melayu (ms 259-260)
Kata kunci
|
Huraian
|
Kebenaran
|
Individu/syarikat
yang berminat untuk mengusahakan sesuatu kawasan tidak lagi perlu meminta
kebenaran daripada pembesar Melayu lagi.
|
Pejabat
|
Pemohonan
perlu dibuat di Pejabat Tanah
|
Mengutip
|
Masyarakat
tempatan juga perlu mendapat kebenaran
daripada Pejabat Tanah untuk mengutip sumber hutan
|
Residen
|
Kuasa
besar telah diberikan kepada Residen untuk menentukan jumlah kawasan konsesi
tanah yang akan diberikan kepada pemodal
|
Wang
|
Dasar
British ini telah membawa kepada perkembangan ekonomi wang
|
Cukai
|
Contohnya,
orang Melayu mesti membayar cukai terhadap hasil hutan
|
Bayar
|
Semua urusan
jual beli/cukai/sewa tanah/barang keperluan dan perkhidmatan dibayar dengan
wang.
|
Tengah
|
Hal ini
menjadikan orang Melayu di luar bandar terpaksa menggunakan orang tengah
untuk meminjam wang.
|
Jual
|
Akhirnya,
ramai orang Melayu terpaksa menjual tanah milik mereka untuk melangsaikan
hutang mereka.
|
Akta Tanah Simpanan Melayu (TSM) (ms 260)
Kata kunci
|
Huraian
|
MMP
|
Akta TSM
telah diluluskan oleh Majlis Mesyuarat Persekutuan pada tahun 1913
|
Mendakwa
|
British
mendakwa peraturan ini adalah untuk menjamin kelangsungan masa depan
ekonomi/sosial/politik orang Melayu.
|
Berpindah
|
Akta ini
bertujuan mengelak tanah milik orang Melayu berpindah kepada orang asing
|
Residen
|
Melalui
akta ini, Residen berkuasa mengisyharkan mana-mana kawasan tanah milik orang
Melayu sebagai TSM.
|
Menyelamatkan
|
Pengisytiharan
ini akan menyelamatkan tanah di kawasan tersebut daripada dijual/dipajak
gadai/ditukar milik kepada orang bukan Melayu.
|
Sebenarnya
|
Akta ini
sebenarnya melindungi kepentingan ekonomi penjajah British
|
Melarang
|
Akta ini
juga melarang orang Melayu daripada menanam sebarang tanaman komersial di
kawasan TSM.
|
Subur
|
Kebanyakan
kawasan yang diisytiharkan sebagai TSM juga tidak subur
|
Ladang
|
Walaupun
kawasannya besar, namun tidak sesuai digunakan untuk kegiatan ekonomi perladangan.
|
Kecil
|
Jika
adapun kawasan yang subur, keluasannya pula kecil.
|
Peraturan tanah yang terdapat di Sarawak dan
Sabah(ms 261)
Kata kunci
|
Huraian
|
Land Order
|
Di
Sarawak, diperkenalkan Land Order bagi
melindungi tanah pribumi daripada dicerobohi pengusaha Cina
|
LSO
|
Land
Settlement Order diperkenalkan juga untuk melindungi tanah pribumi
|
Proklamasi
|
Di Sabah,
Proklamasi III pelindungan Hak Pribumi telah diwartakan oleh British
|
Pegawai
|
Peraturan
ini memberi kuasa kepada Pegawai Daerah
bagi melindungi hak tanah pribumi
|
Tindakan British bagi memastikan orang Melayu
tidak mengusahakan tanaman komersial ( ms 261)
Kata kunci
|
Huraian
|
TSM
|
Mengadakan
Akta Tanah Simpanan Melayu dengan melarang orang Melayu menanam tanaman
komersial sebaliknya tanah tersebut hanya untuk penanaman padi
|
Enakmen
|
Memperkenalkan
Enakmen Tanah Padi pada tahun 1917 yang melarang penanaman getah(tanaman
komesial) di kawsan penanaman padi.
|
Pekebun
|
British
berusaha mengurangkan jumlah penyertaan pekebun kecil/ orang Melayu dalam
sektor penanaman getah.
|
Premium
|
Premium
untuk permohonan tanah baru untuk tujuan penanaman getah turut dinaikkan.
|
Larang
|
Pada tahun
1930 an, pembukaan tanah-tanah baru untuk tujuan penanaman getah telah
dilarang British.
|
RPGA
|
Dalam
Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa , pekebun kecil orang Melayu diberi
kuota yang lebih rendah dalam pengeluaran getah kerana dianggap sebagai
ancaman kepada pengusaha ladang/orang Eropah.
|
Buktikan bahawa British mengabaikan nasib rakyat
tempatan dalam pembangunan ekonomi semasa zaman penjajahan. ( ms 262)
Kata kunci
|
Huraian
|
Komprador
|
British
lebih mengutamakan ekonomi mereka sendiri /ekonomi peladang besar/kelas
komprador
|
Skim
|
Polisi
kerajaan British yang menggalakkan pelaburan Eropah melalui skim peladangan
telah meminggirkan golongan pekebun kecil Melayu
|
Kewangan
|
Insentif
kewangan dan bantuan teknikal tidak ditawarkan kepada pekebun kecil
|
Stevenson
|
Rancangan
Peraturan Getah Antarabangsa dan Rancangan Sekatan Stevenson juga tidak
mengambil kira nasib pekebun kecil
|
Ciri-ciri masyarakat berbilang kaum di Tanah
Melayu semasa penjajahan British( ms 264)
Kata kunci
|
Huraian
|
Petempatan
|
Wujudnya pertempatan
berbeza ikut kaum
|
Pekerjaan
|
Jenis
pekerjaan berbeza ikut kaum
|
Bahasa
|
Bahasa
pertuturan yang berbeza
|
Perpaduan
|
Perpaduan
tidak wujud
|
Interaksi
|
Tiada
interaksi meluas antara kaum
|
Jurang
|
Jurang
ekonomi juga meluas
|
Pendidikan
|
Wujud
pendidikan vernakular masing-masing
|
Agama
|
Agama
berbeza
|
Sosial
|
Kehidupan
sosial berbeza
|
Faktor yang membantu proses pembandaran( ms 263-264)
Kata kunci
|
Huraian
|
Ekonomi
|
Pertambahan
fungsi ekonominya
|
Penduduk
|
Pertambahan
penduduk
|
Pelbagai
|
Menjalankan
pelbagai fungsi seperti pusat
pentadbiran/perbank/pusat kegiatan ekonomi
|
Kemudahan
|
Adanya
kemudahan jalan raya/ bekalan air bersih/sekolah/bank/pusat kegiatan ekonomi
|
Strategik
|
Kedudukan
strategik/menghubungkan beberapa buah bandar
|
Perhubungan
|
Kemajuan
dalam sistem perhubungan
|
Pertanian
|
Perkembangan
pertanian komersial/getah
|
Perlombongan
|
Faktor
perlombongan- Perkembangan perlombongan bijih timah/minyak petroleum
|
pelabuhan
|
Kawasan
pelabuhan
|
pengumpulan
|
Pusat
pengumpulan dan pengeksport hasil seperti lada hitam/gambir
|
Fungsi bandar baru( ms263-264)
Kata kunci
|
Huraian
|
Ekonomi
|
Pusat
kegiatan ekonomi penjajah
|
Lombong
|
Tempat
pengumpulan hasil lombong
|
Keperluan
|
Tempat
mendapatkan keperluan harian
|
Pentadbiran
|
Pusat
pentadbiran
|
Perniagaan
|
Pusat
perniagaan
|
Perbankan
|
Perbankan
|
Petempatan
|
Tempat
pertempatan penduduk
|
Pengumpulan
|
Pusat
pengumpulan hasil pertanian komersial
|
Penghubung
|
Tempat
persimpangan dan penghubung beberapa bandar lain
|
Pelabuhan
|
Berperanan
sebagai bandar pelabuhan
|
Sistem pendidikan vernakular( ms 265)
Kata kunci
|
Huraian
|
Ibunda
|
Sistem pendidikan yang menggunakan bahasa
ibunda kaum masing-masing sebagai pengantar
|
Kaum
|
Berorientasikan kaum
|
Sukatan
|
Kurikulum/sukatan pelajaran mengikut keperluan
kaum masing-masing
|
Buku teks
|
Kurikulum/sukatan pelajaran / buku teks
diambil dari negara asal
|
Guru
|
Guru diambil dari negara asal
|
Ciri-ciri pendidikan vernakular Cina dan Tamil
di Tanah Melayu semasa zaman penjajahan
British ( ms 265)
Sistem vernakular Cina
Kata kunci
|
Huraian
|
Biayai
|
Dibiayai
oleh saudagar dari China
|
Dialek
|
Menggunakan
dialek masing-masing sebagai bahasa pengantar
|
Guru
|
Guru/buku/sukatan
pelajaran dari China
|
Enakmen
|
Bagi
menyekat pengaruh komunis kerajaan mengadakan Enakmen Pendaftaran Sekolah
|
kawal
|
Melalui enakmen
ini, sekolah Cina dikawal oleh British
|
Sistem vernakular Tamil
Kata kunci
|
Huraian
|
Sedia
|
Disediakan
oleh kerajaan British
|
ladang
|
Jika di
ladang, dibiayai oleh pihak pengurusan ladang
|
Guru
|
Guru/buku/sukatan
pelajaran dari India
|
Orientasi
|
Berorientasikan
di negara India
|
Tamil
|
Bahasa
Tamil sebagai bahasa pengantar
|
Mengapakah sistem pendidikan vernakular gagal memupuk perpaduan
kaum semasa penjajahan British.
Kata kunci
|
Huraian
|
Pendidikan
|
Sistem
vernakular menyediakan pendidikan yang berbeza-beza
|
Bahasa
|
Menggunakan
bahasa pengantar yang berbeza-beza
|
Perpaduan
|
Pendidikan
tidak mengutamakan perpaduan
|
Asimilasi
|
Murid-murid
tiada asimilasi/interaksi/terpisah
|
kurikulum
|
Kurikulum
berbeza
|
Mengapakah sektor perkilangan di Tanah Melayu
kurang berkembang sebelum abad ke 20
(ms 266-267)
Kata kunci
|
Huraian
|
Pengeluaran
|
Penjajah
lebih mengutamakan pengeluaran bijih timah dan getah
|
Diimport
|
Hampir
kesemua barang kilang yang diperlukan diimport
|
Saingan
|
Barangan
tempatan mendapat saingan dari barang diimport
|
Sedikit
|
Pengeluaran
barang tempatan juga sedikit
|
Teknologi
|
Kekurangan
teknologi
|
Modal
|
Kekurangan
modal
|
Tujuan pembinaan sistem perhubungan dan pengangkutan ( ms 267-269)
Kata kunci
|
Huraian
|
Cepat
|
Mempercepatkan
pengangkutan hasil bijih timah/getah
|
Pelabuhan
|
Menghubungkan
kawasan perlombongan/ladang dengan pelabuhan
|
Hubung
|
Menghubungkan
Pantai Barat dengan Pantai Timur atau utara dan selatan Tanah Melayu
|
Tanah
|
Menggalakkan
pembukaan tanah baru di pedalaman
|
Mudah
|
Memudahkan
perhubungan
|
Pelaburan
|
Menggalakkan
pelaburan asing
|
Maju
|
Untuk
memajukan ekonomi
|
penumpang
|
Membawa
penumpang/buruh
|
Perkembangan sistem pengangkutan jalan keretapi semasa
penjajahan British di Tanah Melayu. (ms267-268)
Kata kunci
|
Huraian
|
Mempercepatkan
|
Jalan kereta api digunakan
untuk mempercepatkan pengangkutan bijih timah dari kawasan lombong ke
pelabuhan.
|
Pertama
|
Jalan
kereta api pertama dibina untuk
menghubungkan Taiping dengan Port Weld.
|
Perlombongan
|
Jalan
kereta api dibina menghubungkan
kawasan perlombongan dengan bandar atau pelabuhan.
|
Contoh
|
Kuala Lumpur dengan Port
Swettenham / Seremban dengan Port Dickson / Ipoh / Tapah Road dengan Telok Anson.
|
Semua
|
Pada tahun 1904, semua kawasan
perlombongan bijih timah di Perak, Selangor, dan Negeri Sembilan mempunyai perkhidmatan
kereta api.
|
Siam
|
Jalan
kereta api yang menghubungkan Seberang Perai dengan sempadan Siam disiapkan pada tahun 1918
|
Timur
|
Jalan kereta api di bahagian
Timur yang menghubungkan Gemas, Pahang
dan Kelantan ke sempadan Siam telah siap dibina pada tahun
|
Singapura
|
Menjelang
tahun 1923, jalan kereta api di Tanah Melayu telah disambung hingga ke Singapura.
|
Pembukaan
|
Pembinaan
jalan kereta api menggalakkan pembukaan tanah-tanah baru di kawasan pedalaman
untuk penanaman getah.
|
Melabur
|
Di Johor ,
orang Eropah hanya melabur dalam perusahaan getah selepas pembinaan jalan
kereta api.
|
Muatan
|
Perkhidmatan kereta api
mempercepatkan pengangkutan / membawa
muatan yang banyak
|
Perkembangan sistem perhubungan jalan raya semasa penjajahan British di TanahMelayu. (ms268-269)
Kata kunci
|
Huraian
|
Berturap
|
Jalan raya dalam bentuk
berturap / tanah merah digunakan untuk mengangkut bijih timah dan getah.
|
Berkembang
|
Pembinaan
jalan raya semakin berkembang terutama
di kawasan perlombongan bijih timah dan ladang getah.
|
rangkaian
|
Menjelang
1895, Selangor dan Perak mempunyai rangkaian jalan raya sepanjang 2400
Kilometer
|
Bermotor
|
Kegunaan jalan raya bertambah
popular selepas pengenalan kenderaan bermotor tahun 1902.
|
Prai
|
Pada tahun
1911, jalan raya dari Seberang Prai ke Melaka telah disiapkan.
|
Perlis
|
Antara
tahun 1911 hingga tahun 1928, jalan raya menghubungkan Perlis dan Singapura
telah dibina
|
Kuantan
|
Jalan raya
di antara Kuala Lumpur dan Kuantan turut dibuka bagi memudahkan
perhubungan Pantai Barat dengan Pantai Timur.
|
Punca penyakit berjangkit mudah merebak ( ms 269)
Kata kunci
|
Huraian
|
Buruh
|
Kemasukan
beramai-ramai buruh asing
|
Penduduk
|
Jumlah
penduduk terlalu banyak
|
Padat
|
Tempat
tinggal/tempat kerja mempunyai kepadatan yang tinggi
|
Urus
|
Tempat
tinggal/tempat kerja tidak diurus dengan baik
|
air
|
Bekalan
air bersih tidak mencukupi
|
Usaha yang dijalankan oleh British untuk
mengawal wabak penyakit berjangkit ( ms. 269)
Kata kunci
|
Huraian
|
Hospital
|
Menubuhkan
hospital
|
Pusat
|
Menubuhkan
pusat kesihatan
|
Terawal
|
Hospital terawal dibina di
Taiping / Kuala Lumpur
|
Perak
|
Di Perak,
hospital dibina di Tanjung Malim / Batu gajah / Gopeng / Kerian / Kuala
Kangsar
|
Sabah
|
Beberapa
hospital di bina di Sabah
|
Sarawak
|
Di Sarawak, perkhidmatan
perubatan tertumpu di Kuching
|
Penyelidikan
|
Usaha mengawal penyakit
dilakukan melalui penyelidikan
|
Institut
|
Didirikan Institut Penyelidikan
Perubatan (Institute For Madical Research)
di Kuala Lumpur.
|
Punca
|
Institut ini bertanggungjawab
mengkaji punca penyakit
|
Pencegahan
|
Mengkaji langkah-langkah
pencegahan yang patut diambil
|
Sanitari
|
Menubuhkan Sanitary Board
|
Kebersihan
|
Untuk mengawal kebersihan /
kesihatan di bandar Kuala Lumpur / di beberapa buah bandar di Perak.
|
Bahagian
|
Fungsi Sanitary Board
dipecahkan kepada dua bahagian.
|
Tanggungjawab
|
Tanggungjawab menjaga
kebersihan Bandar dijalankan sehingga Perang Dunia Kedua.
|
Jabatan
|
Tanggungjawab aspek kesihatan telah
diambil alih oleh Jabatan Kesihatan.
|
No comments:
Post a Comment