GERAKAN INTERAKSI SEJARAH UNTUK SPM 2011 (SET 5)

NOTA TERPILIH TINGKATAN 4, 2011

TINGKATAN 4

BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

Tamadun Indus

(a) Ciri-ciri bandar terancang

• Bandarnya terbahagi kepada dua bahagian dikelilingi oleh tembok
• Bahagian utama merupakan pusat pentadbiran / keagamaan yang menempatkan bangunan pentadbiran, tempat mandi awam yang digunakan untuk upacara ritual dan pembersihan serta tempat
• penyimpanan hasil pertanian
• Bahagian kedua ialah kawasan perumahan
• Perancangan bandarnya dibantu oleh oleh kemajuan ilmu geometri /pembinaan
• Bandar disusun berasaskan blok-blok berbentuk segi empat
• Setiap blok dipisahkan oleh satu rangkaian jalan raya yang lurus dan bersambung antara satu sama lain
• Setiap bandar mempunyai sistem kumbahan yang terancang
• Selain jalanraya, bandar-bandar ini juga dihubungkan dengan sungai yang berfungsi sebagai jalan perhubungan

(b) Organisasi Sosial

• Jumpaan arkeologi membayangkan masyarakat di Lembah Indus terbahagi kepada dua golongan iaitu golongan atasan dan bawahan
• Golongan atasan terdiri daripada pendeta dan pedagang
• Mereka mempunyai kuasa/pengaruh yang besar dalam mengawal aktiviti masyarakat terutama yang melibatkan kegiatan keagamaan
• Golongan bawahan memberi ketaatan kepada golongan pendeta
• Sejarawan berpendapat tampuk pemerintahan dipegang oleh pendeta
• Golongan bawahan terdiri daripada petani dan buruh
• Golongan petani menjalankan aktiviti pertanian dan menyalirkan sebahagian daripada hasil tersebut kepada pihak berkuasa
• Golongan buruh menjalankan kerja perburuhan seperti menjaga kebersihan bandar, membina tembok di benteng dan membina terusan

(c) Pengkhususan pekerjaan

• Masyarakat Indus menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi seperti perdagangan, pertanian, pertukangan dan pembuatan
• Aktiviti perdagangan secara khusus membabitkan perdagangan luar termasuklah dengan Mesopotamia
• Dapat dibuktikan melalui penemuan cap mohor buatan masyarakat Lembah Indus di Mesopotamia
• Hasil perdagangan yang penting seperti emas, gading gajah, manik, dan hasil pertanian
• Petani menanam barli, kacang dan sebagainya
• Terdapat juga penduduk yang menjadi artisan dan terlibat dalam pembinaan dan penghasilan barangan logam dan barangan tembikar

(d) Amalan agama

• Penemuan patung dan ukiran yang mempunyai unsur keagamaan membuktikan masyarakat Indus mempunyai amalan agama
• Penemuan patung proto-Siva – seseorang duduk bersila dengan stail yoga dan terdapat tiga tanduk di kepalanya yang melambangkan Dewa Brahma.Vishnu dan Siva
• Kewujudan objek proto-Siva ini menjadi sangat penting yang berkaitan dengan agama Hindu
• Mereka juga percaya kepada Tuhan Ibu
• Dapat dibuktikan dengan penemuan patung wanita. Tuhan Ibu disembah oleh masyarakat Lembah Indus bagi melambangkan kesuburan

(e) Sistem Tulisan

• Berbentuk piktograf
• Tulisan Tamadun Indus masih lagi menjadi misteri dan masih belum dapat ditafsirkan

Sumbangan Tamadun Indus

(a) Perancangan Bandar

• Bandar terancang seperti Mohenjo-Daro dan Harappa
• Pemahaman tentang ilmu geografi, kesenian, dan matematik sangat diperlukan
• Berkait rapat dengan kemajuan dalam bidang geometri dan pembinaaan
• Pemahaman geometri hasil daripada pertembungan tamadun ini dengan tamadun Mesopotamia dan Mesir Purba 
• Perancangan bandar disusun berasaskan bentuk segiempat / jalanraya yang lurus
• Masyarakat Indus berusaha meningkatkan mutu binaan
• Mereka tidak bergantung pada panas matahari untuk membuat batu bata daripada tanah liat
• Batu bata dihasilkan melalui pembakaran dengan dengan suhu yang tinggi
• Kecemerlangan perancangan bandar dalam Tamadun Indus merupakan gabungan daripada pelbagai pengetahuan dan pencapaian termasuklah geometri dan matematik serta teknologi pembakaran batu bata

 (b) Sifat keterbukaan

• Hubungan dengan tamadun Mesopotamia serta tamadun Mesir Purba membolehkan kedua-dua pihak mendapat manfaat dari segi pertukaran teknologi
• Pengaruh luar disesuaikan dengan keadaan dan suasana tempatan

Tamadun Hwang Ho

(a) Lokasi tamadun Hwang Ho

• Dilembah Hwang Ho yang subur(Sungai Kuning)
• Bersifat setempat kerana bergunung ganang dan berpadang pasir

.

(b) Dinasti yang wujud dalam tamadun Hwang Ho

• Dinasti Hsia
• Dinasti Shang
• Dinasti Chou
• Dinasti Ching
• Dinasti Chin

Ciri-Ciri Tamadun Hwang Ho

(a) Petempatan awal

• Berasaskan pertanian membawa kepada kemunculan Bandar
• Anyang merupakan negara kota dalam tamadun Hwang Ho
• Terletak di kawasan tanah tinggi di Sungai Huan
• Di bandar ini, terdapat istana, kuil, dan pusat pentadbiran
• Ketua pemerintah iaitu raja, golongan pembesar, dan golongan agama juga tinggal di kawasan bandar
• Bandar Anyang dilengkapi dengan tembok untuk menghalang pencerobohan musuh
• Bandar ini juga dikelilingi oleh perkampungan yang didiami oleh masyarakat petani

(b) Organisasi sosial masyarakat Shang

• Golongan raja dan pembesar menduduki lapisan paling atas yang diterajui oleh raja
• Lapisan bawah terdiri daripada petani yang membentuk sebahagian besar penduduk
• Golongan petani mendiami kawasan luar bandar
• Golongan artisan mempunyai kemahiran dalam teknologi gangsa
• Gangsa digunakan untuk bagi menghasilkan senjata, perisai dan hiasan pada kereta kuda yang digunakan oleh tentera serta peralatan untuk upacara keagamaan
• Disebabkan hanya golongan pembesar sahaja yang mampu miliki tentera dan senjata gangsa, mereka menggunakan keistimewaan ini untuk menundukkan golongan bawahan.
• Golongan hamba ialah golongan paling bawah
• Perhambaan merupakan satu ciri utama dalam Dinasti Shang

(c) Ciri-ciri pengkhususan pekerjaan masyarakat Tamadun Hwang

• Golongan pembesar mempunyai tentera masing-masing iaitu tentera berkuda dan tentera berjalan kaki
• Petani sebagai tonggak ekonomi dan pentadbiran berperanan memenuhi keperluan golongan atasan
• Golongan artisan mencipta pelbagai barangan tembaga seperti bekas minuman dan makanan, senjata dan barang tembikar
• Golongan hamba sebagai tentera paksaan
• Selain itu, golongan hamba digunakan untuk membantu kerja-kerja perburuhan
• Golongan hamba juga dijadikan korban dalam upacara penyembahan

(d) Sistem pemerintahan Dinasti Shang.

• Sistem pemerintahan berbentuk beraja
• Pengganti raja dilantik daripada kalangan saudara yang lebih muda atau anak lelaki raja
• Raja mempunyai wibawa politik, ekonomi, sosial dan agama
• Raja berkuasa di kawasan pusat pentadbiran
• Kuasa raja merupakan mandat daripada tuhan
• Tidak perlu mendapat pengesahan politik kerana mereka adalah daripada keturunan pemerintah agama
• Raja dibantu oleh bangsawan dan pegawai kerajaan yang berhak mentadbir wilayahnya
• Golongan bangsawan berhak mewujudkan pentadbiran sendiri seperti pungutan cukai, pertahanan dan undang-undang

(e) Sistem pentadbiran Dinasti Chou

• Raja-Raja Chou membahagikan pemilikan tanah kepada wilayah
• Melantik pembesar tempatan di setiap wilayah
• Raja Chou dibantu oleh ketua menteri dan enam badan yang
• Menguruskan soal pertanian, tentera, kerja awam, upacara agama, hal ehwal monarki dan undang-undang
• Pentadbiran pada peringkat wilayah dikendalikan oleh pembesar-pembesar feudal
• Raja-Raja Chou mengikat pembesar tempatan melalui ikrar taat setia kepada pemerintah
•  Memberikan hadiah seperti kereta kuda, senjata gangsa, hamba dan binatang
• Mereka juga diminta melindungi raja dan memberikan bantuan tentera pada masa perang
• Pembesar tempatan juga diberikan hak untuk bertindak sebagai ketua agama untuk menjalankan upacara pengorbanan

 (f) Agama dan kepercayaan

• Masyarakat tamadun Hwang Ho mengamalkan banyak kepercayaan termasuk animisme dan politisme
• Masyarakat Shang mengamalkan penyembahan roh nenek moyang
• Mereka juga menyembah tuhan syurga(Shang Ti) dan tuhan bumi(tu),menyembah sungai, bukit dan gunung
• Upacara penyembahan melibatkan permainan muzik.tarian dan upacarakorban
• Upacara ini diketuai oleh golongan bomoh
• Tulang oracle digunakan untuk meramal sesuatu keadaan
• Golongan bomoh yang terlibat dalam upacara penilikan ini meletakkan tulang ini di atas unggun api sehingga timbul rekahan
• Rekahan ini ditafsirkan dan disabitkan dengan sesuatu kejadian
• Amalan ini membawa kepada kemunculan sistem tulisan awal di China
• Rekahan-rekahan pada tulang ini menimbulkan idea untuk mencipta tulisan.
• Tulisan China berbentuk ideogram, iaitu tulisan berbentuk simbol
• Tulisan asal ini kebanyakannya mempunyai gambar seperti kanakkanak.
• Bulan, matahari dan sungai

(g) Penciptaan Sistem Kalendar

• Dicipta semasa Dinasti Shang.
• 30 hari dalam sebulan dan 360 hari setahun.
• Untuk menentukan musim menanam dan menuai.
• Untuk menjalankan aktiviti harian.
• Amalan menggunakan kalendar diteruskan untuk upacara perkahwinan /perburuan / pengkebumian.

Sumbangan Tamadun Hwang Ho

(a) Bidang politik/pemerintahan

• Sistem pemerintahan berbentuk monarki diteruskan hingga ke zaman Dinasti Ching
• Gelaran raja ditukar kepada maharaja
• Raja dikaitkan dengan konsep anak syurga dan mandat dari syurga
• Amalan dinasti diteruskan hingga abad ke-20

(b) Bidang ekonomi

• Pembinaan sistem pengairan dengan membina terusan untuk mengairi
• kawasan pertanian dan mengelakkan berlakunya banjir
• Kemajuan dalam teknologi pembajakan
• Penciptaan cangkul dan sabit
• Penggunaan batas untuk tujuan penanaman
• Petani menggantikan alat pertanian yang dibuat daripada kayu dengan yang dibuat daripada besi

 (c) Sistem Tulisan

• Berkembang secara evolusi dan masih digunakan oleh orang China sehingga hari ini
• Pengunaan tulisan ini adalah meluas dan digunakan dalam bidang penulisan dan percetakan
• Tulisan ini juga diajar di sekolah-sekolah China
• Terus berkembang dengan penggunaannya oleh orang Korea dan Jepun

(d) Bidang agama dan kepercayaan

• Pemujaan roh nenek moyang
• Unsur pemujaan yang dijalankan sejak zaman Shang telah diteruskan mengikut kesesuaian masa
• Unsur korban manusia tidak lagi diamalkan dan digantikan dengan unsure makanan , duit kertas dan barangan perhiasan
• Konsep Yin dan Yang serta Feng Hsui diteruskan hingga ke hari ini
• Orang China mempercayai alam semesta dan kejadiannya terdiri daripada unsur saling melengkapi iaitu Yin dan Yang
• Konsep Feng Hsui berlandaskan falsafah Taoisme yang berlandaskan falsafah alam semesta yang merujuk pada hubungan antara manusia dengan alam sekitar

( e ) Sistem kalendar

• Kalendar dicipta semasa Dinasti Shang.
• 30 hari dalam sebulan dan 360 hari setahun.
• Raja menggunakan kalendar untuk menentukan musim menanam dan menuai
• Untuk menjalankan aktiviti harian.
• Amalan menggunakan kalendar diteruskan untuk upacara perkahwinan / perburuan / pengkebumian.

(f) Pengamalan falsafah perang Sun Tzu

• Karyanya the Art of War membincang kan selok belok perang dan cara menangani musuh dalam
• pelbagai bahasa
• Falsafah tersebut diaplikasikan sebagai taktik dalam perniagaan

BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN

Tamadun India.

Ciri-ciri pendidikan Zaman Vedik. ( Peranan pendidikan dalam Tamadun India)

• Mementingkan keagamaan
• Agama Hindu sebagai teras
• Didominasi oleh kaum lelaki
• Kaum wanita tidak mempunyai ruang menerima pendidikan
• Pendidikannya memberi tumpuan pembelajaran kitab-kitab veda
• BahasaSanskrit merupakan medium pengajaran penting
• Kaedah hafalan digunakan untuk mendalami kitab-kitan veda
• Pendidikan yang berteraskan agama Hindu dan Buddha
• Pendidikan peringkat awal diberikan di istana dan di rumah
• Pendidikan tinggi diberikan di Kolej Brahma
• Lahir university agama Buddha, iaitu Nalanda

Tujuan pendidikan

• adalah untuk menyediakan manusia menghadapi hari selepas mati
• Segala hukuman agama harus dipelajari supaya mereka dapat hidup
• sempurna dengan nilai-nilai murni yang diajar oleh agama
• untuk capai taraf sebagai Brahmin yang berpendidikan,
• Pendidikan juga untuk meningkatkan ilmu sains.
• Pendidikan di India bertujuan untuk menambah ilmu
• bertujuan mengatasi butahuruf
• Pendidikan juga untuk mendapatkan jawatan dalam pemerintahan.

Aspek penekanan dalam pendidikan

• Mementingkan keagamaan dan agama Hindu
• Pendidikannya memberi tumpuan pembelajaran kitab-kitab veda
• seseorang harus menghafal pelbagai buku agama khususnya veda yang mengandungi
• peraturan ritual, mentera, dan lagu-lagu agama.
• Mereka juga harus belajar karya sainstifik dan falsafah

Pusat dagangan dan pelabuhan di India.

• Anga
• Kalinga
• Karusa.

Contoh pelabuhan penting

• Tamralipti
• Ghantashala,
• Kadura
• Broach
• Chual
• Kalyan
• Cambay

Hasil dagangan di India.

• senjata
• gading gajah
• emas
• berlian
• mutiara.

Perusahaan di India

• pengeluaran tekstil
• kain kapas
• sutera.
• barang emas
• mutiara
• batu permata.

Sresthin

• persatuan perdagangan dan perusahaan
• wujud disetiap bandar
• contoh persatuan itu ialah persatuan tukang kayu, tukang logam, tukang kulit
• Matlamatnya untuk mengawal harga, kualiti barang, dan gaji pekerja.
• Undang-undang telah digubal untuk mengawal persataun.
• Pelaksanaan undang-undang telah diawasi oleh raja.

Cukai di India.

• Diperkenalkan sejak Zaman Maurya
• Hasil pertanian dan hasil buah-buahan
• untuk menyara anggota tentera, para pentadbir dan raja

Negara yang menjalinkan hubungan dagangan dengan India.

• Hubungan antara kerajaan Maurya dengan Macedonia, Sri langka, rantau Asia Tenggah dan Asia Tenggra.
• Sejak tahun 100M, perdagangan maritim antara India dengan Alam Melayu.
• Kemajuan yang dicapai dalam bidang perdagangan tamadun India.
• Aktiviti perdagangan mengalami perkembangan pesat kerana melibatkan
• Perdagangan di dalam wilayah India dan perdagangan luar seperti Maedonia,Sri langka, rantau Asia Tenggah dan Asia Tenggara.
• Pusat Perdagangan iaitu Anga, Kalinga, dan Karusa yang menghasilkan senjata,gading gajah, emas, berlian dan mutiara.
• Mempunyai pelabuhan yang menghubungkan India dengan Negara luar seperti
• Tamralipti, Ghantashala, Kadura, Broach, Chaul, kalian dan Cambay.
• Di setiap bandar wujud persatuan perdagangan dan perusahaan yang dikenali sebagai sresthin antaranya persatuan tukang kayu, tukang logam dan tukang kulit.
• Matlamat persatuan adalah untuk mengawal harga, kualiti barangan dan gaji pekerja.
• Raja menggubal undang-undang untuk mengawasi perjalanan persatuan perdagangan.
• Dasar kewangan dan ekonomi yang sistematik dengan menggunakan mata sebagai medium jual beli.Contoh bentuk mata wang emas dan dikenalisebagai dinara, wang perak dan wang daripada cangkerang siput.
• Terdapat sektor perusahaan seperti pengeluaran tekstil, kain kapas, sutera, perusahaan yang berasaskan barangan emas, mutiara dan batu permata.
• Pelbagai jenis cukai dikenakan terhadap pelbagai hasil perdagangan Seperti hasil pertanian dan buah-buahan.
• Cukai dipungut untuk menyara anggota tentera, para pentadbir dan raja.
• Perdagangan dengan Alam Melayu telah berkembang untuk mendapatkan hasil seperti rempah, bedak wangi, gading gajah, dan besi.
• Dari China pula seperti tekstil, tembikar, barang kaca, dan minyak wangi.

Tamadun China

Jenis kegiatan ekonomi zaman Dinasti Shang.

• kemajuan dalam pertanian
• perdagangan dalam negeri
• perdagangan maritim,
• perusahaan
• pembentukan persatuan perniagaan.

Sumbangan Tamadun China dalam bidang pertanian.

• Dalam bidang pertanian tenggala diperkenalkan untuk membuat batas tanaman
• Kolar kuda digunakan untuk kuda menarik tenggala kayu, kereta kuda, dan
• kereta sorong beroda serta penyisir tanah.
• Sistem penenaman secara bergilir telah diperkenalkan untuk menjaga kesuburan tanah.
• Kawasan bukit telah diteres untuk pertanian pada zaman Dinasti Shang.
• Sistem pengairan seperti pembinaan terusan telah dilaksanakan untuk memperoleh sumber air dalam pertanian terkawal.
• Kawalan terhadap banjir dengan pembinaan terusan.

Kesan perkembangan perusahaan dalam tamadun China.

• Perusahaan logam dan perusahaan tembikar telah berkembang sejak zaman Dinasti Han lagi.
• Perusahaan tersebut didagangkan ke kawasan di laur China seperti Alam Melayu, India, Timur Tengah dan Barat.
• Hasil dagangan dibawa melalui jalan darat, iaitu Jalan Sutera Darat dan kemudian melaluai Jalan Laut mulai zaman Dinasti Tang.
• Buktinya terdapat tembikar China di tapak-tapak pelabuhan kerajaan awal di kawasan-kawasan tersebut.
• Hasil perusahaan China bukan sahaja didagangkan ke luar tetapi didagangkan dalam negeri China sendiri.
• Muncul persatuan perdagangan yang membawa kepada kelahiran golongan kelas pertengahan yang besar.
• Perkembangan ekonomi yang pesat dicetuskan oleh perkembangan system perhubungan, iaitu pembinaan jalan raya, jambatan, dan alat pengangkutan seperti kereta kuda dan kereta lembu.

BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

1. Cara-cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal

• Dibawa oleh golongan ksyatria atau tentera penakluk dari India yang membentuk tanah jajahan takhluk di Asia Tenggara
• Dibawa oleh golongan pedagang atau vaisya
• Dibawa oleh golongan Brahmin atau pendeta
• Melalui pengambilan aspek-aspek kebudayaan India yang disesuaikandengan budaya tempatan

2. Pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan kerajaan awal

• Sistem beraja dengan penggunaan gelaran raja sebagai pemerintah
• Raja berada dipuncak pemerintahan
• Raja dibantu oleh kerabat diraja , pembesar , Brahmin
• Raja berkuasa mutlak dalam pentadbiran, hubungan luar, ketenteraan dan khazanah negara
• Perintah raja menjadi undang-undang yang wajib dilaksanakan
• Sesiapa yang melanggar perintah raja bermakna menderhaka dan tidak diampunkan
• Raja dikehendaki adil terhadap golongan yang diperintah
• Raja merupakan bayangan tuhan dan lahir konsep dewa-raja
• Raja mempunyai kesaktian melalui mitos dan lagenda untuk memperkuat kedudukan
• Untuk mengukuhkan kedaulatan raja, diwujudkan pelbagai adat istiadat
• pertabalan raja yang dipimpin oleh golongan Brahmin
• Raja mendirikan kompleks kota yang melambangkan konsep alam semesta iaitu orde kosmos

3. Pengaruh Hindu dan Buddha dalam kesenian

i. Maksud monumen

• Binaan atau bangunan yang dibuat daripada batu untuk memperingatiorang ternama atau peristiwa penting
• Monumen boleh berupa candi/kuil/wat/stupa/arca/patung

ii. Kepentingan/fungsi/tujuan candi kepada kerajaan awal di Asia Tenggara

• Monumen keagamaan bagi agama Hindu dan Buddha
• Sebagai rumah ibadat
• Sebagai tempat menyimpan abu jenazah raja dan keluarganya
• Tempat menyimpan patung dewa utama
• Lambang keagungan pemerintah berdasarkan kehebatan seni binanya
• Melambangkan orde kosmos contoh Angkor Wat dan Candi Borobudur

iii. Contoh candi terkenal di Asia Tenggara

• Candi Dieng di Jawa Tengah , Indonesia
• Candi Borobudur di Jawa Tengah , Indonesia
• Candi Prambanan di Jawa Tengah , Indonesia
• Candi Angkor Wat di Kemboja
• Candi Chaiya dan Yarang di Thailand
• Candi Lembah Bujang di Kedah

iv. Patung agama

• Patung Avalokitesvara merupakan patung agama Buddha
• Patung dewa Vishnu, Siva, Brahma, Durga dan Lingga meruapakan patung agama Buddha
• Patung Drawapala dan Nabdiswara menjaga candi daripada dimasuki roh jaha
• Melambangkan zaman penciptanya
• Melambangkan salah satu pengaruh sama ada Amaravati , Gupta, Palava,
• Pala atau Cola
• Menunjukkan adunan dua tamadu iaitu India dan Asia Tenggara
• Gaya India bergantung pada masa patung itu dibuat. Sekiranya dibuat antara abad ketiga hingga kelima Masihi , terdapatlah pengaruh Amaravati
• Sekiranya dicipta abad kelima Masihi hingga abad ketujuh Masihi mewakili pengaruh zaman Dinasti Gupta

vi. Angkor Wat

• Dibina untuk agama Hindu
• Terletak enam km ke utara Siem Reap dan melambangkan orde kosmos
• Tinggi 213 meter dan keluasan kawasannya 208 hektar
• Mempunyai tempat pemujaan pada bahagian tengah sekitar 39 meter dengan teres bertingkat empat
• Setiap sudut mempunyai menara
• Bahagian luar terdapat tembok
• Terdapat ukiran yang menggambarkan epik Ramayana dan Mahabharata

vii. Candi Borobudur

• Mewakili agama Buddha
• Terbahagi kepada tiga tingkat yang melambangkan tiga tahap kehidupan iaitu sila , samadhi dan panna
• Setiap tingkat mempunyai patung stupa dan patung Buddha
• Tingkat pertama terdapat ukiran cerita kehidupan Gautama Buddha
• Dibina selama 75 tahun

4. Kepentingan Bahasa Sanskrit dalam kerajaan awal Asia Tenggara

• Meningkatkan pencapaian dalam bidang intelek masyarakat
• mengandungi maklumat tentang agama, pemerintahan, raja dan undangundang
• Batu bersurat Kutei menjelaskan tentang keturunan raja
• Batu bersurat Sungai Mas berkaitan dengan ajaran Buddha
• Inskripsi di Palembang berkaitan dengan pemerintahan dan amaran raja kepada rakyat serta pembesar agar tidak menderhaka kepada raja
• Batu bersurat di Lembah Bujang mengandungi arahan dan pemberitahuan kepada rakyat
• Bahasa keagamaan
• bahasa yang digunakan dalam urusan pemerintahan
• Mengalami penyesuaian dan berubah ke adalam bahasa Melayu seperti dosa, duka, Derhaka, manusia, pahala, rupa , sengsara dan huruf
• Berkembang menjadi bahasa ilmu
• Bahasa komunikasi
• Memperkayakan bidang kesusasteraan seperti epik / puisi / prosa jawapenceritaan lisan dan teater

5. Pengaruh Hindu dan Buddha dalam kesusasteraan

• Kesusasteraan India melalui epik Ramayana , Mahabharata serta Puranas menyumbang kepada unsur mitos yang terdapat dalam kesusasteraan klasik di Asia Tenggara
• Pengaruh kesusasteraan India dalam puisi dan prosa Jawa seperti Nagarakertagama Sutasoma, Arjunwiwaha dan Kunjarkarma
• Cerita-cerita dalam Epik Ramayana dan Mahabharata melalui kesusasteraannya telah mempengaruhi penceritaan lisan dan teater seperti wayang kulit
• Epik Mahabharata melahirkan naskah hikayat yang diadun dengan unsure tempatan seperti Hikayat Pendawa Lima, Hikayat Pendawa jaya dan Hikayat Sang Samba.
• Hikayat Ramayana melahirkan Hikayat Seri Rama

,

BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

Tindakan / strategi / usaha Nabi Muhammad dalam penyebaran Islam

• Menghantar perutusan ke Rom, Rom Timur, Parsi, Mesir, Habsyah dan Semenanjung Tanah Arab
• Tidak memaksa memeluk Islam
• Menggunakan diplomasi
• Menunjukkan nilai-nilai yang baik
• Menyeru memeluk Islam melalui warkah
• Mewujudkan rasa persefahaman dengan wilayah tersebut

Sebab peperangan dibenarkan dalam Islam

• Mempertahankan maruah diri
• Mempertahankan agama
• Mempertahankan negara
• Dengan keizinan Allah

Contoh peperangan

• Perang Badar 2H
• Perang Uhud 3H
• Perang Khandak 5H
• Perang Tabuk 8H

Peperangan dalam Islam

• Allah telah memberi keizinan untuk berperang
• Setelah diserang oleh musuh
• Mencari keamanan supaya tempat ibadat mereka terjaga
• Menjaga maruah negara
• Tidak memusnahkan harta benda
• Menentang kezaliman
• Mempertahankan diri
• Islam menganjurkan perdamaian
• Di medan perang tentera Islam dilarang membunuh sesuka hati
• Dilarang memusnahkan tumbuh-tumbuhan
• Akhlak tentera Islam mestilah mulia, saling bertolak ansur dan menunjukkan teladan yang baik

Perang Badar

• Tawanan Arab Quraisy dalam perang Badar diampunkan
• Tawanan wanita dan kanak-kanak dibebaskan
• Tawanan lelaki diberikan syarat untuk membebaskan diri
• Tawanan lelaki yang berjaya mengajar 10 orang kanak-kanak Islam membaca dan menulis sehingga pandai dibebaskan

BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

KERAJAAN BANI UMAIYAH

Latar Belakang

• Mengamalkan sistem warisan
• ketua pemerintah kerajaan Islam diwarisi secara turun temurun / pemerintahan monarki
• Diasaskan oleh Muawiyah Abu Sufyan
• Selepas penyerahan kuasa oleh Hassan bin Ali – untuk mengelakkan perpecahan umat Islam
• nama kerajaan mengambil nama sempena keturunan Bani Umaiyah iaitu Umaiyah Abdu Shams
• terbahagi kepada dua tahap
• tahap pertama berpusat di Damsyik
• pemimpinnya memakai gelaran khalifah
• tahap kedua berpusat di Cordova
• pemimpinnya memakai gelaran amir

Pembaharuan Kerajaan Bani Umaiyah dalam sistem pentadbiran.

• Sistem Khalifah iaitu pelantikan khalifah sebagai ketua pemerintah.
• Sistem Wazarah iaitu pelantikan wazir untuk mengetuai sistem pentadbiran dibahagian kerajaan pusat.
• Gabenor dilantik sebagai ketua pentadbiran wilayah.
• Sistem urus setia.
• Beberapa pegawai utama dilantik mengumpul rekod, mengurus surat menyurat.
• Urusan pentadbiran dibahagi kepada bebarapa bahagian iaitubahagian surat menyurat, bahagian cukai, bahagian polis, bahagian ketenteraan dan kehakiman.
• Sistem Hijabah.
• Seorang pegawai ditugaskan memeriksa orang yang ingin menemui khalifah, mengawal keselamatan khalifah dan pemegang amanah.
• Wujud sistem pengurusan pentadbiran yang sistematik kerana setiap jawatan yang dibentuk jelas fungsinya.
• Empat jabatan ditubuhkan iaitu Jabatan Cukai, Jabatan Surat Menyurat, Jabatan Urusan Am dan Jabatan Urusan Cap Mohor Pemerintah.
• Sistem ketenteraan diperkemaskan iaitu penubuhan Jabatan Ketenteraan (Diwanul Jundi) untuk pertahanan Negara.
• Penubuhan angkatan tentera darat dan laut.

Sumbangan dalam bidang sosial

• Ilmu pengetahuan semakin maju
• Kota Basrah dikenali sebagai pusat pengajaran dan penyebaran ilmu
• Lahir ilmuwan seperi Khalil ibn Ahmad , Sibawayhi , al Farazdaq , Jarir Umar ibn Abi Rabia’h dan Jamil al-Uzri
• Bahasa Arab dijadikaan bahasa rasmi negara
• Tanda bunyi dan baris diperkenalkan pada tulisan al Quran
• Perkembangan ilmu agama
• Taraf kesihatan turut diberi perhatian / pembinaan Hospital pertama di Damsyik
• Pembinaan hospital kusta
• Buku rujukan telah diterjemahkan ke dalam bahasa Arab
• Perkembangan dalam bidang kimia
• Perkembangan dalam bidang astronomi

Sumbangan dalam bidang perundangan

• Hakim mengenakan hukuman berdasarkan ijtihad dengan berpandukan al-Quran,sunnah atau ijmak
• Hakim tidak boleh mempengaruhi mana-mana pihak / bebas / tidak cenderung mana-mana aliran politik pemerintah
• Hakim mestilah adil dalam penghakiman

Faktor-faktor kejatuhan

• Rasa tidak puashati golongan mawali yang menganggap mereka telah didiskriminasikan
• Mereka tidak diberi jawatan yang layak untuk mereka
• Mereka dikenakan kadar cukai yang lebih tinggi
• Golongan mawali menyertai gerakan Abbasiyah menentang Bani Umaiyah
• Para khalifah mengabaikan tanggungjawab terhadap rakyat
• Para khalifah mengabaikan ajaran Islam
• Menentang pemilihan khalifah mengikut sistem warisan
• Penentang golongan Syiah dan Khawarij

KERAJAAN BANI ABBASIYAH

Sumbangan Kerajaan Bani Abbasiyah.

• Kegemilangan ketika pemerintahan Khalifah Harun al-Rasyid dan puteranya Al-Makmun.
• Kota Baghdad menjadi pusat intelektual dan penyebaran ilmu.
• Karya-karya asing diterjemahkan dalam bahasa arab.
• Karya falsafah dan sains Yunani diterjemahkan.
• Khalifah Harun al-Rasyid mengasaskan Institusi Keilmuan iaitu Baitulhikmah.
• Kegiatan penulisan dilakukan mengikut tiga tahap.
• Tahap pertama iaitu mencatat idea atau percakapan.
• Tahap kedua iaitu mengumpul idea yang serupa atau mengumpul hadis Nabi Muhammad s.a.w ke dalam buku.
• Tahap ketiga iaitu mengarang.
• Penglibatan golongan ulama dalam penulisan.dalam bidang fikah, tafsir, sejarah, menyusun hadis dan sebagainya.
• Imam Malik menyusun buku al-Muwatta
• Ibn Ishaq penyusunan sejarah hidup Nabi Muhammad s.a.w.
• Abu Hanifah penyusun fikah dan pendapat ijtihad.
• Imam Abu Hanifah, Imam Malik, Imam Syafi’i dan Imam Ahmad b Hanbal.
• Terdapat pemisahan ilmu antara ilmu tafsir, ilmu sirah dan ilmu hadis.
• Terjemahan daripada bahasa sanskrit, suriani dan Yunani.
• mencipta dan membuat pembaharuan dalam karya yang diterjemahkan dalam bahasa Arab
• Menghurai dan menambahbaikan dengan memuatkan keterangan dan ulasan dalam karya.
• Penubuhan pusat pengajian tinggi mempertingkatkan kegiatan penyelidikan.
• Hasil kajian sarjana Islam tersebar ke Eropah.
• Hasil karya Islam diterjemahkan dalam bahasa asing.
• perkembangan ilmu Islam menyebabkan masyarakatEropah mengalami Zaman Pemulihan Budaya iaitu Renaissance.

Faktor-faktor penyebaran Islam ke Eropah.

• Pegangan akidah yang kukuh.
• Memiliki akhlak yang tinggi di kalangan orang Islam.
• Semangat Ghazi - semangat pahlawan yang tidak gentar berkorban jiwa demi penyebaran Islam.
• Sistem Ketenteraan yang tersusun
• Penggunaan senjata moden seperti meriam besar.
• Mempunyai tentera berkuda.
• kumpulan infantri yang kuat.
• Kumpulan Janissari iaitu kumpulan elit yang terlatih dalam selok belok peperangan.
• Mempunyai armada laut yang kuat.
• Mempunyai 300 buah kapal yang digunakan untuk mengawal keselamatan kawasan Laut Mediterranean.
• Keadaan politik tidak stabil di Eropah.
• Akibat pertelingkahan dan peperangan di kalangan kerajaan-kerajaan kecil memudahkan penyebaran Islam di Eropah.
• Kejatuhan Kerajaan Byzantine memberi laluan untuk laluan untuk penyebar Islam.
• Institusi gereja tidak lagi menjadi pelindung kepada masyarakat.
• Penyalahgunaan kuasa, pergaduhan para pemimpin dan kekurangan wang dalam institusi gereja menyebabkan ramai penganut Kristian memeluk agama Islam.
• Dasar politik dan hubungan keagamaan.
• Menjalankan dasar berteraskan diplomasi dan toleransi.
• Masyarakat Balkan tidak dipaksa memeluk Islam.
• Kerajaan Uthmaniyah mengiktiraf kedudukan, perundangan dan harta Gereja Ortodok.
• Dasar Sosial Islam.
• Menarik minat orang Kristian memeluk Islam.
• Dasar sosial Islam berasaskan kecemerlangan individu dan bukannya keturunan.
• Sistem ini membolehkan individu mendapat imbuhan hasil daripada usahanya.
• Kerajaan Uthmaniyah membina semula sekolah, rumah sakit dan kawasan perdagangan demi kemudahan rakyat.
• Golongan sufi menekankan toleransi dan asimilasi dalam ajaran menarik ramai orang Kristian memeluk Islam

BAB 8 : PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT

1.Pengaruh Islam terhadap Ekonomi:

a) Perdagangan

Kegiatan perdagangan semasa Kesultanan Melayu Melaka.

• Aktiviti perniagaan berkembang
• Pedagang tempatan terlibat dengan rangkaian perdagangan Timur Barat
• Menyediakan kemudahan pentadbiran yang licin dan teratur.
• Wujud jawatan penting seperti syahbandar sebagai ketua pelabuhan
• Wujud jawatan laksamana bagi menjaga urusan kelautan
• Undang-undang Laut Melaka memperuntukkan undang-undang perniagaan
• Wujud sistem sukat dan timbang
• Terdapat paling kurang 84 bahasa yang dipertuturkan di Melaka
• Urusan perdagangan menggunakan dua kaedah iaitu kaedahpertukaran barang dan
• kaedah jual beli.

b) Mata Wang

Ciri - ciri yang terdapat pada mata wang di Johor pada abad ke 16.

• Diperbuat daripada timah
• Dikenali sebagai wang katun
• Berbentuk bulat dan enam segi
• Tidak mempunyai tarikh
• Mempunyai tulisan jawi atau Arab seperti Malik atau Sultan al-Adil.
• Mata wang emas Johor yang tertua dikenal pasti bertarikh tahun1527.
• Mata wang emas ini dikenali kupang
• Mengandungi emas seberat 10 grain (0.65 gram) dan 40 grains(2.6 gram)
• Ditulis dengan nama dan pangkat sultan yang memerintah danyang mengeluarkan mata wang tersebut.
• Di bahagian belakang pula tertulis gelaran Islam sultanberkenaan seperti Khalifatul Muslimin

c) Percukaian

• Sistem percukaian pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.
• Cukai paling asas ialah cukai tetap atau cukai import ditetapkanoleh pemerintah
• Para pedagang dari India,Ceylon, Tanah Arab, Siam dan Pegu dikenakan cukai sebanyak 6 peratus
• Pedagang dari China dan Jepun dikenakan cukai sebanyak 5 peratus.
• Barang seperti beras dan makanan tidak dikenakan cukai.
• Cukai diraja dikenakan terhadap orang asing yang menetap di Melaka
• Orang asing dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai diraja sebanyak 3 peratus.
• Orang asing dari tempat-tempat lain dikenakan cukai diraja sebanyak 6 peratus.

Pengaruh Islam mempengaruhi perkembangan ekonomi di negeri-negeri Melayu.

• Amalan riba tidak dibenarkan dalam bidang perniagaan di kalangan orang Islam.
• Walau bagaimanapun,golongan ceti yang memberikan pinjaman wang dibenarkan .
• Penegasan bersabit larangan amalan riba ini dijelaskan dalam Hukum Kanun Melaka dan Hukum Kanun Pahang.
• Pihak pemerintah telah menekankan agar golongan kaya dan berkemampuan membayar zakat harta.
• Kutipan zakat disimpan oleh baitulmal.
• Baitulmal berfungsi menyelenggarakan harta kerajaan.
• Harta ini akan digunakan bagi kepentingan dan kemakmuran negara.

BAB 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH

( a) Perubahan Masyarakat dan Budaya Eropah

1. ZAMAN GELAP DI EROPAH

a) Maksud Zaman Gelap

• Eropah mengalami zaman mundur selepas kejatuhan tamadun Rom
• merupakan peringkat awal zaman Pertengahan
• Eropah mengalami kemorosotan dalam bidang ilmu pengetahuan
• Eropah mengalami kemorosotan dalam perdagangan
• Eropah mengalami kemorosotan dalam kehidupan perbandaran

b) Ciri-ciri zaman gelap

Politik

• Tidak terdapat pentadbiran pusat yang berkesan / pentadbiran wilayah musnah
• Berlaku huru-hara
• Kemunculan golongan Baron
• Golongan petani mencari perlindungan daripada tuan tanah
• Petani membayar cukai yang tinggi kepada tuan tanah
• Jika tidak mampu , mereka terpaksa menyerahkan tanah kepada tuan tanah
• Petani terpaksa menjadi hamba kepada tuan tanah
• Tuan tanah mendapat perlindungan daripada golongan raja
• Pembentukan sistem feudal
• Golongan pembesar memberi khidmat kepada pihak rajaa
• Golongan pembesar mendapat naungan daripada pihak istana

Ekonomi

• Kegiatan ekonomi terhad
• Perdagangaan diganggu orang-orang Gasar seperti Viking dan Magyar
• Orang Eropah tidak berdagang ke Timur Jauh
• Perdagangan di kawasan Mediterranean dikuasai oleh pedagang Islam
• Hanya menumpukan kepada kegiataan pertanian
• Perniagaan secara kecil-kecilan
• Perniagaan meneerusi sistem tukar barang
• Penggunaan mataa wang dalam urusan peerdagangan terhad

Sosial

• Sifat gereja yang mengongkong / memiliki kuasa / hartanah
• Gereja memberi fokus kepada kegiatan amalan agama / keakhiratan
• Kemerosotan kehidupan perbandaran
• Kelembapan perkembangan ilmu pengetahuan

c) Ciri-ciri Zaman Kemuncak Pertengahan ( Perubahan- perubahan )

• Gereja memainkan peranan sebagai institusi yang universal
• Gereja menjadi ejen penyatuan
• Peningkatan aktiviti pertanian
• Kemunculan perdagangan
• Kemunculan bandar-bandar seperti Venice, Milan dan Florence
• Lahirnya kelas pertengahan terdiri daripada artisan , pedagang, ahli perbankan
• Status sosial berasaskan kekayaan bukan pemilikan tanah
• Rakyat mula terlibat dalam urusan politik / memberi hak politik kepada rakyat
• Parlimen diwujudkan bagi memenuhi tuntutan rakyat
• Wujud hubungan antara rakyat dengan pemerintah

d) Persamaan sistem feudal di Eropah dengan ciri-ciri feudalisme yang terdapat

dalam masyarakat Melayu tradisional

• Raja menjadi penaung dalam negara
• Raja memiliki tanah di negeri masing-masing secara mutlak
• Raja mempunyai pembesar-pembesar
• Pembesar-pembesar itu mendapat naungan daripada istana
• Pembesar memberi khidmat kepada raja
• Rakyat memberi khidmat kepada tuan tanah / pembesar

2. GERAKAN REFORMATION

 (a) Maksud Reformation.

• Suatu gerakan yang berlaaku di Eropah Barat pada abad ke 16
• Berasal daripada perkataan reform yang bermaksud melaksanakan perubahan atau pembaharuan terhadap sesuatu untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik / membentuk sesuatu yang baru
• Mempunyai kaitan dengan agama Kristian

(b) Tokoh gerakan Reformation

• Martin Luther
• Huldreich Zwingli
• ohn Calvin

 ( c ) Faktor-faktor

• Berlaku kepincangan , rasuah dan penyelewengan apabila Gereja Katolik meningkatkan usaha pembangunan keduniaan
• Menentang gaya hidup penguasa gereja Katolik yang mirip kepada gaya hidup pemerintah dan golongan bangsawan
• Menentang gaya hidup penguasa yang tidak begitu mencerminkan kehidupan keagamaan
• Menentang amalan institusi gereja Katolik yang menjual sijil Indulgences iaitu surat pengampunan bagi penganut Kristian yang telah melakukan dosa
• Adanya mesin cetak ciptaan Johann Gutenberg membolehkan Bible dihasilkan cepat dan murah
• Tindakan Martin Luther ,profesor ilmu teologi menentang amalan indulgences
• Luther berpendapat dalam bidang pengibadatan,manusia harus bergantung kepada kekuatan rohaninya
• Kejayaan gerakan ini didorong oleh penyebaran mazhab protestant

( d ) kesan gerakan Reformation.

• Agama Kristian terpecah kepada dua mazhab utama iaitu Katolik dan Protestan
• Negara Eropah berpecah dan berperang mengikut mazhab masing-masing
• Dalam jangka masa panjang timbul sikap toleransi antara penganut berbagai mazhab Kristian dari segi mempergiatkan pendidikan dan penyebaran fahaman mereka
• Kuasa institusi gereja telah dicabar secara terbuka
• Kuasa gereja terhadap kerajaan atau monarki baru semakin kurang
• Monarki baru ingin membebaskan diri daripada penguasaan Paus di Rom
• Raja England ( Raja Henry VIII ) telah membebaskan diri daripada Paus di Rom 
• Mengisytiharkan dirinya sebagai ketua kerohanian Gereja Protestan Anglican

BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP

EKONOMI NEGARA

1. Maksud ekonomi dagangan

•  pertanian dan perlombongan melibatkan lebihan pengeluaran
•  pengeluaran dalam skala besar
• gunakan sumber tenaga buruh yang banyak
•  modal yang besar
•   teknologi yang lebih tinggi
•  pemasaran lebih tinggi

2. Faktor-faktor yang mendorong buruh Cina dan India datang ke Tanah

Melayu.

• galakan kerajaan British
• Penghijrahan mereka tidak ditentang oleh pembesar Melayu
• Wujud hubungan tradisi antara kerajaan India dengan Tanah Melayu
•  Kepesatan ekonomi Tanah Melayu
• Kestabilan politik
• kemakmuran Tanah Melayu

4. Ciri-ciri masyarakat berbilang kaum di Tanah Melayu.

•  tidak terdapat kesepaduan kaum menyulitkan proses perpaduan kaum
• Lokasi orang Melayu di bandar, ,India di ladang,, dan C ina di bandar
•  pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi
•  perbezaan bahasa pertuturan
•  kehidupan sosial yang berbeza
•  menggunakan bahasa ibunda

5. Kesan-kesan daripada penigkatan jumlah kemasukan Imigran India dan

Cina ke Tanah Melayu.

• pembentukan masyarakat majmuk
• wujud petempatan yang berbeza-beza mengikut kaum
•  jenis pekerjaan yang berbeza mengikut kaum
•  penggunaan bahasa yang berbeza dalam pertuturan
•  tidak terdapat interaksi antara kaum
•  Tidak ada perpaduan antara kaum

seSemoga anda mendapat kejayaan yang baik dan cemerlang Sejarah dalam SPM2011.